法语课上，林乐的舌头依旧回转不过来，书法课上，林乐还算适应良好，可接下来的德语课上，依旧看着就让人发笑。

转眼就到了周日，林乐却没有人嘲笑，她第一天上课后的每天早晨五点就起来了，一边练习舞蹈的基本功，一边练习口语，每日都可以看得见进步。

周日早晨，林乐坐车来到了马术课，教习的老师是一个西北粗犷的汉子，他牵了一匹极为温顺的马让林乐试着骑。

林乐心中涌起怀念，第二个世界自己也有一个好伙伴的，它陪着自己征战，自己的功劳它也要占到一半的……

她在周老师扶上马后，手不自觉的用指尖轻触鬃毛，意识到自己在做什么，她立刻展开了手掌，移了位置。

有的东西无法隐瞒，会装不会其实挺难的，可林乐这具身体原身没骑过马，倒是也可以凭借天资好混过去。

林乐一边回忆着当初自己学马时候的点滴，一边做出同样的反应让自己身体适应。

她发现，其实记忆中的技能也算是自己的金手指，因为真的很仔细，没有感情记忆的干扰，反而很客观。

林乐算是学的很快，这也是她在这些课程中表现最出色的一项。

下午的游泳课，林乐展示了一下自己的狗刨，惹的那个教游泳的长腿小姐姐笑了好久，林乐也是很是放松。

一周的课跟下来，年母便做主去除了早晨的文化课学习，因为林乐学有余力。

然后将重点放在了下午的课程上，林乐进步的很快，三门语言都渐渐的有点那个意思，就是那个巴蕾舞，林乐表示她还太硬邦邦。

早上，在林乐晨练学习这些艺术课加语言后，下午，年母会带林乐去美术馆，去游乐园，去逛商场，总之，林乐很充实。

而另外一边的年琳也在日渐相处之中，学会了分担，林母教会了她做饭，教会了她洗衣，教会了她给鸡拌食物。

林乐的弟弟也带着她捉鱼，带着她戏水，带着她捡野果，带着她挖野菜……

一月的相处时间转瞬即逝，林乐成绩也很显着。

她的三门语言都可以进行交流了，腔调都很正宗，小提琴也算是能拉两首完整的曲子了，游泳也学会了另外一个姿势，就是巴蕾舞，林乐依旧不行。

不过，巴蕾舞蹈根本不是短期内就能练好的，它需要持之以恒的练。

林乐的心也更偏向其他内容，并不能只练习巴蕾，所以，本就时间不够，她也只欣赏了一下老师的优美舞蹈。

要离开前，最后一个环节，叶导问了林乐一个问题：

“要是可以，你更愿意哪个家的父母是你的家人呢？”

他相信林乐，更觉得她会回答的很好，这是自己这一个月得到的结论。

林乐好似已经蜕变，又好像没变，她笑的开朗：

“这种问题不可以假设，我就生活在那个家里，家里我爸我妈我弟都很爱我，且都是以我为傲的。

我的童年自由而快乐，作为我父母，他们给予我的爱丝毫没有偏差。

所以，我觉得作为一个家庭，我爸我妈都很拿得出手，站在他们的肩膀上，我才可以伸手去够更美好的一切。”

说着，她又分享道：“来之前我妈说让我别怕，有钱人也是两只眼睛一个鼻子，所以我才会坦诚，保持平常心，努力做更好的自己。”