陆珍珍：“那你让高晗欣陪你去吧，等你控制不住鬼迷心窍的时候，高晗欣会拉你一把，她是个很理智的人。”

我呵呵地笑了下：“行吧，我陪你去吧。”

赵小惠：“太好了！谢谢你！高晗欣！”

那个演讲老师在学校租了一个小房间，去的人不多，只有十几个个人。

小房间里面，老师站在当中，学生们围成一圈。老师说要按照美国的那种学习方法，人数少，大家可以在课堂上畅所欲言。

老师开始活动气氛，先是让我们一起跳了兔子舞，然后又是一起唱歌。

接着给我们看了很多励志电影短片，看完之后开始热泪盈眶地诉说自己的故事。

这个“机器人英语”的教学方式还是一样，没有改变过，而我就像初中时那样，对这种方式产生了反感的情绪。

他还让学生们嘶吼，把体内压抑的情绪全都吼出来，我心疼自己的喉咙没有喊出来。喊了一次还嫌不够，还要喊两次三次。

我的耳朵还有眼睛都受不了了，我的身体也产生了反抗的情绪。我身边的赵小惠正沉浸在这种情绪之中，嘶吼了之后疯狂咳嗽，咳完之后又开始嘶吼。

我看她的样子一点都不在意她周围的环境了，于是我趁着他们还在发泄的时候偷偷溜了出去。

没想到门口也坐着一位老师，她看到我走出来之后问道：“同学，不好意思，上课的时候不能出去的。”

我无奈地说：“老师，我要上厕所，我实在是憋不住了。”

那位老师说：“你再忍一忍吧，整节课都是关键，忍一忍就可以过去的。”

我摊手：“我要上厕所！这种事情怎么忍啊！”

我甩手直接走了出去。这种学习方法真的有科学依据吗？连上厕所都不允许？真把人当机器人啦？

我在外面一直等到赵小惠结束，赵小惠奔奔跳跳地从里面出来，脸上堆着笑容。

“高晗欣，你怎么出来了？”

“我受不了那些东西，所以出来了。”

“没关系！你只是没适应！等你适应了就OK了！”

我摇着头说：“小惠，你还是考虑清楚吧，这个东西对学英语真的没什么用啊！”

赵小惠像个小孩一样跳了一下说：“没关系呀！我好开心呀！我释放了很多压力，我还可以大声说话大声吼叫！我以前都不敢做的！”

“那你还想继续上课吗？”

“当然！而且老师说是免费的！”

就这样，赵小惠连上了三天，她的整个人都显得很亢奋，随时随地都能把自己的开心散发出去。

三天之后，她的喉咙哑了，但她依然很兴奋，每天对着我们说话，就算说不出来……