“教授我知道。”一个满脸青春痘的男同学顿时举手站起，打小报告说：“今天忽然多出来的人，绝大一部分都是音乐专业的。”

“哦？”赵教授接过话，寻根问底道：“那在座音乐专业的同学们，谁能告诉我，你们为什么忽然对我这古诗词感兴趣起来了？”

“学好古诗词，日后好用来作词。”一个音乐专业的男生大声回道。

闻言，赵教授顿时便露出了一脸不屑之色。

赵教授虽不懂音律，更不懂作词，但在他看来，相比旧时的音乐，现时那些音乐的歌词那叫一个烂俗，虽不至于颠三倒四，但却多听无益。再有就是，他儿子就是学音乐的，现时更在国内八大娱乐公司之一的天语传媒中任职，要现时的音乐真流行古诗词作词，怎么不见他来跟老子请教古诗词？

“赵教授，刚才那位男同学说的都是真的，古诗词作词现在真的很流行，还特别赚钱。”

或是距离的关系，没有多少人察觉到赵教授的神色变化，而挤坐在第一排的肖静却看到了，遂开口证实道。

“这话怎么说？”对肖静这小丫头，赵教授还是很宠溺的。

肖静闻言，当即抽出手机挤出座位，三步并作两步走上讲台，来到赵教授身旁。

继而熟练地打开了手机中的tt音乐app，再点开个人歌单，选了一首少女时代的《红昭愿》，然后才将手机向赵教授递了过去。

赵教授一手接过肖静的手机，一手扶着老花镜，眯眼看屏幕呈现的歌词：手中雕刻生花，刀锋千转蜿蜒成画......

“方才您不是好奇我为什么忽然对古代四大美女感兴趣么？最主要的原因就在这儿。”肖静在旁解释道。

“嗯。”赵教授会意点头，说：“这歌词讲的是‘昭君出塞’吧，古辞赋用的不错。”

“那可不，这歌词可是我的偶像，音乐鬼才周放写的。”肖静似与有荣焉地说道。

对周放的名字，赵教授似有所闻，却不记得在哪听过。当然，赵教授也没有再寻根问底的意思，而证实了这些学生是真的来认真听课就够了，至于其他的，与他无关。

将手机交还给肖静，让其回到座位，赵教授便正式开始了授课。至于这节课的内容，自然就是事先答应肖静的——中国古代四大美女的历史典故。

无独有偶。

在同一时间，不同的地点，似古诗词书籍，古乐器，古典舞蹈，这些往常很冷门，甚至无人问津的书籍、乐器、科目，在近段时间也忽然热门了起来。

以至某些莫名获利者都似赵教授一般，都对周放这个始作俑者，生出了一种不明觉厉的感叹。