学习并不是刷题，或者换句话说，学知识不是刷题，一天到晚地闷声学习不见得就是一件好事。

应考是一回事，摄取知识是另一回事，所以周雨杰不喜欢应试教育，并且慢慢地衍变成了不爱上课。

但这并不说明周雨杰不爱学习，相反周雨杰对学习很有自己的看法。虽然不一定对，但是相对来讲更适合自己。

有点跑题，把楼拉回来。

学习知识有一个过程，接触知识，接受知识，消化知识，到最后作用知识。

如果周雨杰抓着手镜♀不放，3天全程提问，那么他会获得很多很多知识，但不一定能理解，因为消化知识需要时间。而因为状态紧绷，反而会形象周雨杰学习效率。

经过睡一觉，加上之前的玩闹，周雨杰现在的状态反而十分的好，这样的状态有助于知识吸收，玩闹结束后的活跃思维也有助于理解消化。

归根结底一句话：想要好好学习，先玩就对了！

本句摘自周雨杰语录，作者表示并不负责。

扯了一圈，周雨杰也开始正式的提问了。

“既然诸天万界世界那么多，那会不会有异世界入侵的现象？”

周雨杰这是在归纳未来自己，以及自己的世界可能遇到的问题。

如果说人类生命太短暂，所以考虑一些发生概率微乎其微的灾难的可能性毫无意义，那么周雨杰就是另一个情况了。

经过凌晨的等级制度梳理，周雨杰必然是会奋力向上爬的，所以寿命对周雨杰来说根本就不叫事。

退一万步，即使修炼不增长寿命，总有设定集的他给自己拿一粒长寿丹也是迟早的事。

所以对于必然有着悠久寿命的他来说，一切微乎其微的概率都会随着时间推移变成必然发生事件。

于是做好准备是周雨杰必须要做的事情。

手镜♀花了3分钟收集信息，然后解答道：“其实跨世界战争是不存在的，至少历史上不存在。”

一个结论，先松一松周雨杰紧张地心情，手镜♀继续道：“首先离开自己世界是一件相当困难的事情，除了七级生物以外，任何生物如果想脱离自己的世界，需要掌握的知识和能量都是相当庞大的。所以如果真的有能离开自己世界的军队，出门一趟成本也是十分巨大。”

“然后是到达第二个世界的路上。单个生命体如果选择随机传送的方式进入另一个世界到是不费事。但如果是军队，那么就需要指定好一个着陆世界。创造两个世界的连接以后，才能进入集体进入另一个世界，其复杂程度最少也需要几个六级生物一同支撑。”

“最后是战争，每个世界的规则是不一样的，越是世界观差别巨大，规则相似度越低，这造成的结果是任何非七级生物在另一个世界都会降低战斗力，这就好比我在这边是下五子棋的，去另一边得下围棋，一样是执黑白子，但是我真的不会下怎么办？这就是所谓的规则打击。”

“所以跨世界战争是入不敷出的，甚至很有可能是必败的。有理智的生物都不会这么玩，没理智的生物这么玩不起。”

手镜♀说的有理有据，总结的十分精辟，周雨杰记录了相关知识点，十分赞同。

反正不用担心跨世界战争就对了。

随后，周雨杰举一反三：“你说离开世界需要巨大的能量以及知识，而随机传送到另一个世界不需要什么，那么是不是有这种可能……”