是他错了。人家不是速度过慢或是过快，没有信心不足的心虚也没有骄傲自满的鲁莽。人家只是思绪非常条理清晰，动作有条不紊，堪比老医生。

貌似这学生远不止是心理素质强稳得住如此简单。一个医生要稳住心态，没有技术如何可能。

关主任的视线啪一下，锁住谢婉莹的脸，他或许会一辈子记住这样一个学生了。因为在医生生涯中要遇到这样的人才不容易，太多是平庸之辈。

转头，关主任再瞟瞟于学贤。

于学贤的嘴角扬了扬，好像对这个结果早知如此。

关主任心头叹道：国协这些新起来的技术牛医生够强大的，对自己学生和对电子胃镜均是了解到透彻了，否则如何敢轻易放手并且最终真能等到这样一个好结果。

做老师的，对技术掌控不够深的话，是不敢放手让学生来做的。这是明明白白的道理。做老师要给学生操作兜底当后盾的，出什么事是老师负责不是学生负责。

同时，学生对老师的信任度同样十分重要。只见谢婉莹一心一意做，不怕，全是基于信赖后面的于师兄在现场。

于师兄有多厉害，谢婉莹知道，于师兄让她做之前早就猜到上次宣伍医生做第一次失败的原因。

要猜到同行失败的原因对于他于学贤是简单。

主任在场没夹准重要瘘口，可见球囊扩张没到位，因此没法从内镜视角上找到瘘口的准确位置。

为什么没找准位，是之前的医生眼神不够好吗？作为这方面的技术大牛，肯定懂得背后的深一步逻辑。因为患者主治医生第一句话强调的是患者的体质问题。患者伤口容易愈合不良，体内组织要么不停溃疡出血，要么不停增生僵硬，患者体内组织的容忍度太低，一点点大范围操作都可能穿孔。