林昊同学脚底擦油准备好脚下生风转去手术室。

潘同学拉了下他衣服：等等。

现场的时钟仿佛冻住了般，伍老师说完话，没人动脚，没人要赶去手术室。

老师们围在新生儿保温箱旁，仔细再观察这患儿。

术前讨论没结束吗？林昊同学有点儿呆愣了，明明刚刚一个老师两个老师说的老热火了，好像事儿早该定性了，怎么回事。

那是林昊同学没在首儿学习不知道，这几位儿科老师号称神仙哥哥的损友全部不是吃素的，个个太喜欢坑孩子们了。

咳咳。伍满仲是清两下嗓子，见面前“上当”的学生好像只有一个。特别是那位谢同学，几乎鸟都不鸟他的，只鸟学术。

不信？瞧瞧回答老师的问题归回答，谢婉莹一脸子过分肃静冷静。她说分型新方法时都属于不留神说漏嘴的，好在老师们没有就此怀疑到她头上其它事。

主要由于她不是职业新人本质上是职业老人，对医院工作流程滚瓜烂熟了。

像今晚这种多科医生讨论画面，她见多了，知道大家讨论时通常会采取考生答考卷的做法：把最容易的先pass掉再来解决最困难的。

这样做，有助于快速推进讨论进度条，而不是被最困难的堵在开始的路上迟迟没进展。

急诊讨论的原则是尽快推进工作进度，同时不能有重大遗漏。

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