于是，趁着灵光和灵光上来的热情，循着那点思路一点一点计算下来。

从晚上的十点直到天大亮，她堪堪才把这段数据算完，早上还差点迟到了她想蹭的一节计算机专业课。

说到计算机，上学期的期末考试，她已经用满分的绩点向大家证明了她的实力，再也没有人会问为什么她能够提前辅修第二学位了。

为什么？因为实力出众呗！

京大学子都是天之骄子，谁都有自己的骄傲，但是对于实力远超自己的人一向是敬佩的。

正如谭依依。

谭依依上午因为有课的缘故就没有来实验室。

下午便是实验室的研讨会议了，她没有时间拿出熬夜刚刚完成的计算过程给大家看看，只能趁着中午午休的时间，将凌乱的笔记规整了一番。

但是时间还是很紧张，很多计算的过程和思路还没来得制作成文档，就更不用说ppt了。

大家看着谭依依打开一个文档，又将投影仪旁边的黑板推过来，才开始讲解。

“这是昨天晚上我在研究这个部分时突然冒出的一个新想法......”

随着谭依依的讲解的深入，大家的表情从认真，再到拉过手边的本子或者电脑开始记笔记，又渐渐手上记的动作慢了下来，一脸专注到进而有些疑惑、迷茫。

最后实验室中唯一一个，还能够跟得上谭依依的思路的，就剩导师赖燚德。

原本他只是抱着欣赏的态度看谭依依讲解的，后面神情逐渐开始认真起来。

当谭依依将电脑上的文档讲解结束，又拉过旁边的黑板开始继续一边讲一边写过程时，他也开始和手下的学生一样，一边听着一边顺着谭依依的思路计算验证起来。

不过这时的大家早已开始疑惑和迷茫了。

怎么好像听不懂？

底下的研究生互相对视一眼，皆从对方脸上看到困惑。

而博士生，则是拉着自己的本子，尽量勉强跟上谭依依的思路。

直到谭依依黑板上最后一个字符写完：“这就是我的计算过程，我还没有验证过是否正确。”谭依依说到这个的时候脸上满是坦然。

确实没有来得及验证，谭依依也想看看大家对于自己这个方法有什么见解和看法。

她不确定这样的思路对不对，但是昨晚她算的时候没有卡壳，十分流畅顺利，一气呵成就是了。

谭依依趁着大家还在仔细研究她展现在多媒体和黑板上的计算过程时，脑海中拉出自己的系统背包。

她怀疑，昨晚的那灵光一闪的思路是系统奖励给自己的那张数学灵感的技能卡的功效。

十分钟之后，安静的实验室终于有了声音。

声音来自于他们的导师：赖燚德。

“谭依依，你这个思路如果没有计算错误的话，是完全符合逻辑的。”

换言之，是正确的！