我们从小学起就认识，一起读到高中，然后集中于86级5班的同学主要有：廖小如、孙格有、江兵、王木松、杨伏、下根华、张小白、宋小成、孙小如、陈小平和张更等人。

我的同乡同级的这些同学中，只有王木松、孙小如和杨伏三人参加过85年高考，其他同学在两年制高中毕业时与我一样，都没有上预选线，也就都没有参加过85年高考。

有趣的是，同届的85届1班，虽然有十几个应届学生上过预选线、参加过85年的高考，但只有个别人考上了当年的大中专学校，余下落选的考生几乎都集中在了86级5班学习，准备参加1986年的高考，在该班学生中，我因没有参加过高考，入学成绩与他们差距很大。

高86届5班，班主任名叫戚公家，别人称呼他为“吃公家”，他与我父亲是发小，是崇州市大划街道戚家湾人，他小时候是个孤儿，从小学到大学都是国家供养的，后来当了老师之后，一直是吃国家饭，所以周围人对他取了个叫“吃公家”的外号，背地里学生们提到戚老师时，也说他吃公家。

他教我们语文，教学经验极其丰富，他历届教学成果都很显着，是学校里很出名的名师。

但他对“差生”不太关注，也不太尊重。像我这样，总成绩差，语文又特差的学生，完全进不了他的法眼，我被戚老师“挖苦讽刺”是家常便饭。

他对参加过高考的学生都比较重视，或许他觉得那些学生是次年最有希望考上大学的吧！在我们没有参加过高考的同学心中，都觉得戚老师是比较“势利”的老师。

有的学生受不了他的“挖苦”常表现得很自卑，甚至自暴自弃，心理包袱很大。

有的学生不服戚老师对自己的“挖苦”讽刺和“看低”，心里非常恨他，戚老师说的话反而激起了自己的斗志，变成了他学习上的动力，我属于后者吧！

戚老师还经常给有短板的学生取以“短板”为名的“外号”，他这种不尊重学生人格的做法，学生们心里都非常反感。

在5班学习之时，他对于那些没有参加过高考的复读生很少关注，觉得这些人来学校读书的目的，一是来混时间，二是以学习为幌子来逃避家里繁重的体力劳动的。

高三学习一段时间之后，戚老师知道了我的语文成绩特差。有一次上课，他当着全班同学对我大声说道：“江强，你至今还不识拼音，错别字连编，成语，词语不分，更写不起作文，标点符号也乱打，作文分不来段落，语文仅有四五十分水平，如果你不把语文成绩大幅度提高，无论你其他科成绩再好，你也考不上大学。”

又过了一段时间之后，戚老师不知从哪里知道了我物理成绩相对特别好，他又当着全班同学面对我说：“江强，随便你娃娃物理成绩再好，如果你语文是全班倒数第一，你也考不起大学。”听了戚老师说的话，我学习信心受到极大的打击，我觉得他很瞧不起我。

不过，在经过高三半年的学习之后，我迎来了崇庆县6所完中联考的期末考试。

在那次考试之中，我给了戚老师一个小小的惊喜，我总分进入全县前几十名，获三江中学理科全校第一，我的这一成绩是对戚老师对我“极端看低”的一个不小的打脸，当然这只是我对戚老师打脸的开始。

因为有了这个事情，高三下期开学之后，戚老师把我的学号命名为86届5班1号学生，这个称号我认为是我个人学习生涯中获得的最高荣誉。