体育课学习浮力

大约在1997年6月的一天，那天天气非常炎热，气温还很高。

下午第二节课的时候，我上完厕所，在路经学校操场往办公室走的时候，看见我任教物理的初二4班学生，他们正在操场里做自由活动。

男生们有的在打篮球，有的在打乒乓球的，个个都是满头大汗的样子，而大多女学生却是堵在树下休息。

这时，我突然想到很劳累的男生们应该巴望着有冷水洗澡了，如果我带他们去洗澡，他们个个应该是求之不得，于是，我走向男生活动区域。

他们看到我之后，都异口同声对我打招呼：

“江老师好！”

“同学好，看到你们个个都汉流夹背，如果你们想去洗澡的话，我带你们去围墙外面河里洗澡。”

“老师，你太善解人意了！我们都想去洗澡退凉。”旁边的学生简义激动地对我说。

“同学们，想洗澡可以，但是，你们去河里洗澡时，你们必须要听我统一安排。”

“没问题！”他们异口同声地对我说。

他们所不知的是，我安排他们去洗澡是有目的的，我是想通过让他们洗澡来理解浮力的概念及阿基米德定律。

于是，我就对他们说：

“同学们，平时是不准你们私自下河洗澡的，今天，我让你们洗澡的目的，是让你们学习浮力有关知识。”

听到我这样说，他们个个很开心，这时学生夏俊强对我说：

“江老师，你今天你让我们下河洗澡，又能给我们讲授浮力知识，你对我们太好了。”

“老师，今天你带我们去游泳，算不算违反学校纪律呢？”旁边小个子刘兵学生开心地对我说。

“刘兵，有我带着你们洗澡，你们不算违反纪律。”

“老师，你不怕校长批评你吗？”旁边的陈志又插了一句话。

“校长那里，我会给他解释清楚的，你们不用耽心。”

于是，我走在前面带路，很多男生就跟在我的后头，经过学校大门后，我们就来到了学校围墙外面的河埂上。

这时，我看到河水离河岸还有一段距离，据我的了解，那时的河水较浅，对学生洗澡来说是非常安全的。

“老师，我们洗澡脱光衣服吗？”学生李翰林急不可耐地问我说。

“李翰林，你们不脱光怎么洗呀？难道你们都带来了备用游泳裤吗？”

“没有。”又是异口同声。

当他们一个个脱个精光之后，我对他们说：

“同学们，我喊你们来游泳的目的是让你们体验浮力，你们现在必须要听我的指挥。”

“好的。”

“同学们，你们现在手拉手排成一排往河中心方向走去，在走的过程中，要回答我提出的问题。”

当他们走到河水约一米深时，我看到河水已经到他们胸口位置时，我就问他们：

“同学们，你们现在有什么感觉？”