女人的饭量总是很小，方舟感觉王斯达和魏莱两个人只吃了一点点就饱了，剩下的饭菜都是方舟解决的。

本着不浪费粮食的精神，方舟连汤都没有放过，三下五除二把外卖盒子扔到了卫生间的垃圾桶里，顺手在里面洗了洗手。

回来之后，三人继续开始了下午的建模。

或许是方舟的模型转化为程序的难度有些大，魏莱和王斯达两人时不时还需要方舟的帮助。

第三问需要选取或构建不同类型的小区，应用前两问建立的模型，定量比较各类型小区开放前后对道路通行的影响。

这和漂亮国家的社会分层研究比较相似，但华国的国情向来要比国外复杂的多。

第三问同样是一个综合性极强的社会学问题。

不过在第二问的指引上，方舟沿用了方才的建模思路，仍是采用log-linear和元胞自动机结合而成的新方法，结合小区分类的不同量化指标进行建模。

建模期间，之前一直在企鹅上询问方舟演讲稿的院学生会成员赵文龙，时不时发来消息让方舟对原有的演讲稿进行修改，但方舟并没有搭理。

扭头屏蔽了企鹅上的所有私人信息，并把手机设置成了飞行状态。

建模本身就已经够费尽心神了，他哪有多余的时间应对别的事情。

但偏偏事情不能如其所愿。

到了晚上，建模比赛已经进入了白热化的状态，其他小组大都已经突破了第一问，来到了第二问。

而方舟也成功的把第三问的模型写了出来，正要带进程序里面进行计算，办公室的门口出来进来一个数学系的老师，拿了一张名单对着所有人说道。

“江元良、温志强、方舟...你们几个出来一下。”

方舟愣了愣神，不过还是听对方的话，走出了教室。

“你们学院的老师来慰问了，就在薛主任的办公室里，你们几个去领一下东西。”数学系的老师面无表情的说道。

方舟来到斜对面的房间里，这里正站着院学生科的几名老师和他们的副院长。

副院长作为原先的概率统计老师，现在仍旧在负责材料学院的概率统计教学工作，方舟在大二的课程上还见过对方。

看到同为材料学院的几人进来，几名学生科老师从摆在地上的箱子里拿出了一兜泡面、火腿肠、牛奶和面包笑着递到了几人的怀里，站在一旁的年轻学生适时的用手机拍下了这一幕。

学生科老师还想和参加建模的几人交流一下比赛的过程，被几人敷衍而过。

随后，并没有做过多的停留，方舟没有说话，拿着送来的东西回到办公室，将其扔到桌子脚下，继续开始紧张的建模过程。