苏泽戴着手套，小心翼翼的翻开了《青囊书》。

“自少时惟好学医，不求仕。见民间穷厄，病而不疗……”

开篇则是华佗的自述，虽然有些字不认识，但能从字里行间感觉到他对行医救人的坚持和信念。

接着看到的是几幅图画，上面的人摆着各种奇怪的动作。

或蹲，或趴，或单脚独立。

难道这就是华佗的五禽戏？

这可是正版的啊！

回头一定要叫爸妈他们来练一下。

继续往后翻。

后面是几幅人体穴位图。

图上的穴位密密麻麻，苏泽估计应该有几百个。

再往后就是针灸方法。

看不懂，暂时略过。

又翻一页，这是？

麻沸散！

这就是传说中华佗独创的麻药。

曼陀罗花、生草乌、香白芷、当归、川芎……

继续往后，苏泽终于看到了他想要的东西，药方！

同时还有很多的注解。

……

一个小时后，苏泽有些尴尬的放下了《青囊书》。

虽然药方是有，但自己不是中医，看了也不懂。

怎么办呢？

可能只有那些资深的名老中医才能看懂里面的东西。

也怪自己太心急了。

一个外行拿本医书就想治病救人，怎么可能？

这现在上哪里去找一个名老中医？

苏泽把脑袋里所有认识的人都想了一遍，好像都跟中医没有关系。

一时想不到办法的他走出了图书馆，在学校里闲逛着。

“校长好！”

“校长好帅呀！”

“昨天乒乓球打得太好了，我们都看到视频了。”

“谢谢，谢谢。”路过的学生们都热情的和苏泽打着招呼。

“校长你怎么不去上课呀？”

“这个，要你管！”

“哈哈哈哈……”

学生们都哈哈大笑，有这样的校长确实太有意思了。

不知不觉间苏泽走到了美术学院这里。

哎！开学这么久了，还没来看过张老呢！也不知道他从京城搬过来住得习不习惯。

京城？张老可是国画界的顶级大咖，说不定他能认识很多名医。

于是苏泽迈步走进了美术学院。

张丹青此时正在办公室内悠闲地喝着茶。

“砰砰。”

苏泽轻轻敲了两下门

“请进。”里面传来张丹青的声音。

“张老，我来看你了。”苏泽热情地打招呼。

毕竟这所大学能建立起来，第一个任务就是靠张丹青的帮助才完成的。

“苏大校长，你还想得起我们美术学院呢？”

“这个嘛，当然是太忙了，真的太忙了。”