到了广场附近，杰伊远远地就看到被一群学徒包围起来、似乎有些狼狈的伯力，他大声地招呼了过去：

“嘿，伯力！”

听到自己的名字，而且似乎还是一个熟悉的声音，伯力心中一动，连忙朝南边望去，果然看到了正朝他走来的杰伊。

于是，伯力努力挣脱人群，几步小跑跑到杰伊面前，狠狠地拍了一下自己最好朋友的肩膀，“杰伊，怎么是你？！”

“没想到吧！”杰伊嘿嘿一笑，打开了手里的任命书，献宝似地在伯力面前来回晃荡，“我也没想到，上面最终还是没有错过我！”

“让我看看！”

伯力一把抓过杰伊的任命书，杰伊也并不以为意，甚至一点反抗都没有，就只是笑盈盈地看着伯力。

而伯力在“抢”过任命书后，反而变得小心翼翼起来，只见他一手拿着任命书，一手轻轻地在有字那面轻轻抚摸着，同时嘴里还不断念着“任命杰伊为大夏领魔法事务官”之类的话。

“怎么样？羡慕吧！”

杰伊哈哈大笑，将任命书收了回来，整齐地叠好放到法袍内兜里，然后对一脸羡慕的伯力说道：

“刚刚在政务厅碰到另外三个魔法事务官，你猜我发现了什么？”

“发现了什么？”伯力好奇地问。

“我发现我们这四个第一批的魔法事务官，都是之前没有选定全职的，幸好之前没听你的劝在教务处登记，不然就可能错过这次机会了。”

话虽这么说，但杰伊却一点也没有嘲讽、挖苦伯力的意思，更多是感到庆幸，而伯力，羡慕归羡慕，却也为自己的朋友有了新的发展而感到由衷地高兴。

此时听到杰伊这么说，他也颇为认同地点了点头，说：“幸好你没听我的。”

说完，伯力又回头看了一眼身后正在朝这边张望的学徒们，有几个胆大的已经悄咪咪朝这边摸了过来，于是拉了拉杰伊，说：

“走吧，时间差不多了，该上课了！”

“嗯，我也很好奇德育课到底是怎么上的。”杰伊连忙跟上。

等两人来到学徒面前，伯力重重地咳了一声，待所有人都看向他后，他才开始宣布接下来的任务：

“班长，整队！带人跟我来！”

说着，也不等学徒如何反应，他就径自带着杰伊，朝广场北边走去，在他们两人身后很快就响起了干脆利落的整队口令。

杰伊朝后方撇了撇脑袋，好奇地问道：“你就是这样上课的呀？”

“对啊，其他人都是这么做的，不然呢？”伯力反问道。

不过考虑到杰伊之前从未接触过德育课，伯力也十分耐心地解释起来，其实最开始他也不知道德育课到底怎么上，反正就是带学徒来大夏领劳动嘛。

但后来他才从其他德育教师那里学到了如何指导学徒进行自我管理，以及最重要的如何在劳动中潜移默化地进行德育。

伯力的解释，让杰伊感到十分新鲜，之前他只是听说过时之塔新开了一门德育课，但具体如何实施，他因为忙于各种兼职，实际根本没有时间、也没有心思去了解。