江筠还在努力调适自己的思维，另一个时空里的妈妈，眼里只有江源的李彩霞，在此时此刻在眼前，就只是一个还在寻找存在感和价值感的少女。

生气归生气，江筠突然就不忍心欺负李彩霞了：“你是哪里人啊？普通话说的真好！”

高冷的小江老师突然主动问话了，把李彩霞激动坏了：“我跟保哥是老乡，我们是邻村的，保哥跟我二表哥是小学同学。我小时候看电影，就特别喜欢听电影里的人说的那些话，一到看电影我就学，经常跟着放电影的连着跑好几个村，一个电影看上十几遍下来，里面的话我就都会说了！”

江筠没想到李彩霞从小就这么有志气：“那你怎么又跑来京城上学了？”

李彩霞忸怩了一下：“我没在京城上学，我在我们那儿县城上学，本来我们家不想让我读书了，让我回家去嫁人，刚好保哥回去探亲，我就让他带我进城来当保姆。”

其实是陈振保在跟大伙儿说起外国打仗片儿有多好看的时候，说到了有人不用翻译就能看懂外国电影，引起了李彩霞的极度的崇拜和兴趣，带着能学好一首歌就能学好一门外语的朴素想法，跟陈振保好说歹说，非要跟着到京城来见江筠一面。

江筠捏了把冷汗，还以为陈振保是黄世仁，原来陈振保是把李彩霞救出火坑的大好人！

“那你就打算当保姆吗？”江筠记得李彩霞是江源的全职生活助理，出国的时候都是李彩霞给当的翻译，就凭着那一口烂得不忍听的口语，带着电子翻译字典，全世界到处跑。

要是当保姆的话，在哪儿能有机会学外语？

那么烂的语法，那么蹩脚的发音，根源一定在这个时空！

李彩霞用力抿了抿嘴唇，握了握拳头，下定了决心，瞪着两个大眼睛看着江筠，认真的说道：“小江老师，我想给你当保姆，给你做饭洗衣服擦地，你也不用给我工钱，只要能教教我外语，你看这样行吗？”

说白了，就是交换，用体力劳动换取知识学习。

李彩霞的思想还在劳动人民大于一切的层面，不知道当一个月保姆的收入最多只能接受三五个小时的外语辅导而已，还以为自己提出的交换条件特别宽容退让了。

不过，在七十年代，全民继续否定个人经济化行为，在学习文化教育方面，国家大力执行的义务普及教育，再加上文化改革运动中对教育工作者的批判行为，以至于在后来的几十年中，很多劳动阶层的老百姓都错误地认为凡是教育都是无偿的，认为有文化的人辅导别人是一种义务。

江筠喃喃重复：“做饭擦地洗衣服？”

听着怎么那么让人高兴呢？对于已经习惯了接受江永华照顾的江筠来说，接下来的生活依然有人在家务事上照顾她，是一件值得高兴的事。

尤其是接受李彩霞的照顾，仿佛可以弥补她长久以来被李彩霞无视的失落，可以慰藉她没有享受过父母照顾的委屈。

她好想立即就答应！马上就答应！

李彩霞大力点头：“我还会下地干活，插秧种菜，砍柴薅草，我还会做衣服呢。”

江筠还有个犹豫的重点：“可我还没工作呢。”

还没找到工作上班，就请个保姆在家，这简直就是资产阶级在剥削劳动人民哪，是要被拎到台上接受全民批判教育的典型啊！