“去吧。”

小朋友们完成了第一个任务后，便去做第二件事。

“小朋友们，欢迎你们回来，请选一个座位坐吧。”

小朋友们归来后，禾禾老师站在桌椅间迎接小朋友们。

老师的教室有四个小方桌，十二位小朋友，四人一组组合来坐。

“小马哥，我们坐这边。”

刘悠悠拉着坐在一张四方桌前。

看其他三个小女孩儿都是各自坐在一张桌子前，就和刘悠悠同坐一张桌子前。小朋友们很快就坐好了位置，杨星和许多多坐在的旁边。

“小朋友们，禾禾老师会给你们一个样板和一些碎片，你们按照样板上的图形，将碎片拼好，可以吗？”

“好的，禾禾老师。”

小朋友们是很尊敬老师的。

小桌是四方形，四边都有凸起。禾禾老师先将样板放到小桌里，小朋友们可以先观察样板。

看着样板，是一个拼好的图形，和家中的不一样，比家中的要复杂。

“我们唱歌吧。”

“好，苏老师，从你先开始吧。”

苏迎老师的提议得到老师们的认同，不过是谁提议的，就从谁哪儿先开始。

“好。我给大家唱一首周华健的真心英雄。”

苏迎老师是教音乐的，唱歌对他来说并不是难事。

“在我心中曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛。灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动，再没有恨也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪，用我们的歌换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同，把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪在你我的心底流动。”

“好！”

苏迎老师唱完这首歌的时候老师们拍手称好。

小朋友们虽然不知道什么是“真心英雄”，但苏老师的歌声确实是很好听。看到老师们鼓掌，小朋友们也跟着鼓掌。

“谢谢。”

看到小朋友们给自己鼓掌，苏老师向小朋友们微笑点头。

老师坐在苏老师右侧，在苏老师唱完之后，便是老师接着唱。

“我场刘炽老师的让我们荡起双桨吧。”

老师的阅读就非常的好听，歌声自然也是很好听的。

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风，红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱，小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风，做完了一天的功课，我们来尽情欢乐

我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”

“好。”

在老师的歌声停止时，小朋友们要比老师们更先鼓掌。

“谢谢。”

面对小朋友们和老师们的鼓励，老师微笑答谢。

冰冰老师在鼓掌结束后，也坐直了身体。

“我来唱王菲的但愿人长久吧！”

冰冰老师优美的歌声由口中而出，很轻柔，很动听。

“明月几时有，把酒问青天，

不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间，转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟，我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”

小朋友的感情是真实的，当冰冰老师唱完后，小朋友们还是抢先鼓掌。

“谢谢。”

冰冰老师向小朋友们和老师3们道谢后，看向身边坐着的芸芸老师。

“芸芸，该你了。”

“我唱邓丽君的甜蜜蜜吧。”

“我来给你伴奏。”

老师轻哼着乐调。