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第一六二章 进修(3)(1 / 2)

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后来真的执行了考核机制后,这个问题就比较凸显了,比如一些自我要求比较高的社工,会在考核中给予自我的评分偏低,因为他觉得没有达到自己期待标准,反而一些自我感觉良好的社工,能力不是很强,评分却给予自己多项都满分。

面谈时,他们不觉得自己对自己的评价有错,反而会觉得自己是专业社工,最擅长的就是评估,听起来有些道理,但其中的主观因素,性格导向都是难以客观衡量的因素。

越听下去,宣妍越是觉得,要管理好一个社会服务机构,或者说不止社会服务机构,应该是什么机构的管理,要保证能够良性运作,都好难啊!

老白很不容易,而自己,还有太多需要学习的。

在主题讨论之外,宣妍还有一个很有收获的点,就是这个世界咖啡馆的形式,抛出话题,大家都很积极主动把自己的想法提出,好像很少有人藏私,或者说大家都会意识到,分享,才能够获得更多。

这样的认知,又让宣妍对于社工的积极发展,增了信心,有一群人,一起努力着呢!而且自己觉得难的,别人也会遇到,甚至于自己的情况还要更好一些。

轮到了师傅杨国英的课程,主题还是她熟悉的那些,听下去,却又有新发现,要怎么说呢?老调新谈。

曾经她还想不通,问过师傅,总是反复的讲着同样主题的内容,不会烦吗?

杨国英没有直接回答她,只是问她,现在的她和一个小时以前,一样吗?

答案很明显是不同的,但这跟培训的关系,又是有什么关系呢?

而后来等她陆续参加了杨国英在不同地方的培训,自己找到了更加明确的答案,就是每个时间都会有不同的收获,而这些都会在每一次的培训中体现出来。

所以,已经优秀如杨国英,也还在不停的学习与成长中,人和人之间,成长也就变成了共同的永恒主题。

比你优秀的人比你还努力,所以,自己有什么借口自我满意呢?

“小宣,你很不同了,我想,就算你现在自己单独去开办一间机构,也绝对是可以胜任的。”

谈吐之间,那个写读书笔记只是抄书的小丫头,现在讲起工作,头头是道。

杨国英说宣妍可以独立去开办机构,也不是夸张的说法。

虽然宣妍不是总干事,但就她观察参加培训的那些总干事,实话讲,宣妍的能力还真的可以成功地甩下几位。

只不过,宣妍并没有这个打算,目前这样,挺好的。

两个人说说笑笑,气氛很轻松,愉快的时光在杨国英接到电话后就结束了。

她要去开一个视频会议,匆匆相聚,相拥一下互道保重,下次再约。

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