b班的一些人的能力，在直接对战方面尤为的不明显，多是一些辅助性的能力。

这种相对的差异，在相泽消太的这次测试中表现的尤为的突出。

以至于在每个测试的分数中b班的人多数处于垫底状态。

相泽消太非常清楚他的测试的偏向，在西园寺世界找他帮忙的时候他也有跟她说过。

对于相泽消太的劝说，她的原话是：“我只想让他们认清楚现实。”

让他们清楚的了解到雄英高中所需要的主力不是他们。

在其他英雄系的高中中，雄英高中是最为突出的，在他突出的原因中有欧尔麦特的母校的原因所在。

其余的部分是雄英高中本身具有的特殊性。

在原著中，临时英雄执照的考试，雄英高中是特别被针对的一所学校。

但是，说是被特别针对，也只是针对a班。

a班有最好的教师资源，有最好的宣传渠道，也有其最好个性能力者。

身在a班的，无一不是表现突出或者能力突出的，b班多是内敛的，或者能力表现不怎么突出的。

这是定下来的形式。

校园祭就是一个很好的说明。

第一波就将不是不适合运动的个性刷下去了一大半，第二场骑马赛将装备科的给刷下去了，第三场比赛就是擂台赛，几乎近是a班的人。

从表面上来说，就是表明了a班的老师教育成功，令得a班取得了如此优异的成绩。

同时也告诉了大家，正因为他们优秀，才会在a班。

伸手接过了相泽消太递过来的成绩表，世界瞄了一样后便看向了都是一脸颓废的b班。

“好了，你们也证明了你们的差劲，现在该给我好好的听话了。”

“不要想着自己怎么厉害，凭什么自己进不了a班，成绩现在是摆在了明面上的了。”

世界拍了拍手上的成绩单，扫视看众人的表情，嘴唇轻启。

“我知道你们有些人很不服气，甚至于认为这代表不了什么，认为如果自己是面对敌人的话表现的比在场任何人都优秀。”

将b班众人的表情收入眼中，世界看向了源流志宏，道：“你还有几只小精灵。”

志宏愣了愣，她怎么知道，随后看到她认真的表情，有些无奈的摇了摇头：“还有两只，一只妙蛙种子，一只皮卡丘。”

在世界的示意下，志宏还是将两只刚得到不久的小精灵放了出来。

至于所谓的不久，对于任何人来说都是不同的，对于志宏来说一个月都没过去怎么算久。

a班这边，相泽消太没有解散他们，也没有让他们回到班级中，他想让这群学生跟他一起看看这两位新老师的手段。

“老师，他们这是。。。。”

相泽消太的身边，废掉了一只手指的绿谷出久见那个b班的老师放出来两只不认识的动物，有些疑惑的问道。

“啊~无聊的闹剧。”在相泽消太看来这是浪费时间的表现，只要时间长了，学生自然会乖。

相泽消太不清楚世界的心理，世界没有相泽消太的耐心。