拿出信里的纸条，里头有着各式各样的数字以及符号，整封信全由这些符号组成的。

杜易龙已经看了数天了，研究解想不出来，这封信是怎么一回事，更让他觉得不可思议的是，这是一个小孩子的信。

这封信，内容其实很简单，杜易龙在拿到他的第一天就已经联想到了，那个总是在墙上画画的小孩，曾经跟自己说过的话。

“五号蝴蝶与零号蝴蝶。”

于是杜易龙回家后仔细地寻找了一番，在大门口、房门口与洗浴间门口，找到另六个为一组的这些涂鸦。

接着杜易龙将他们抄，了下来。

这时杜易龙正从信封内，抽出第二张、第三张纸，其中一张是那个小男孩的画，另一张是杜易龙抄下，小男孩在墙上的画，剩下一叠数张元信件，被他放在一旁。

首先是小男孩曾经拉着自己讲过的那串，代表着510044的数字，其余的还有326635跟530000两组数字。

看着这些数字，杜易龙不知道他们的含义，不过他却觉得，这应该代表着什么讯息。

因为小男孩曾经说过510044，代表一个字【大】。

那么另外两组数字代表着什么呢？

这他就不知道了。

整封信，其实内容不仅仅如此，内容还是不少的，像是月亮代表着圆圈，星星代表着波浪，很象河的符号。

此外代表圆圈的还有房子、女孩、小花、圈圈树跟蝴蝶。

代表河的有，山、男孩、小草跟另一种形状的树。

当然，如果只是这些，也是难不倒身为大人的杜易龙，问题在于，这封信，全部都是由这些符号构成的，画了满满一张，他已经画了三天了，还没把这些符号画完。

“天啊，孤儿院平常到底在教什么，教他们当间谍吗？写个信，还要我来破译，这真的是五岁的孩子该会的东西吗？”

经过前几天的努力后，原信封里，长达五页的图案，总算都被全部转换成了符号，然而这些圆圈跟线条，还有数字……

杜易龙已经看的晕晕呼呼的了。

圆圈跟线条好懂，就摩尔斯密码，可是数字……

杜易龙每次拿出这孩子的信，每每不到十分钟，整个脑袋就开始昏昏沉沉的，就象打开了英文课本一样，有一种魔力，催促着杜易龙快睡吧。

“我想投降，为什么一个小孩子，写信要用摩尔斯密码写信，难道这孤儿院真的是国家机器在培养007不成。”

深呼吸后，杜易龙总算狠下心，再次奋笔疾书。

一手拿着手机看着摩尔斯解密符号，一边对着信上抄写。

而这个信大多数的内容除了麻烦外其实不难，全部都按照固定规律，山和房子加上女孩男孩以及花草，为一组。

例如谢谢的shie，S会用山和房子做成线与点，H就会用男孩女孩，i用的是花与草，而第四个字母的E比较少出现，这个会用蜻蜓跟蝴蝶。

就这样杜易龙大致把整张的内容写好了。

不过中间有几个字母，杜易龙依旧遇到了困难，皱着眉头：“所以这些数字到底该怎么解呢？”

那几个字使用的是，六个一组的数字解法，与杜易龙房间那些涂鸦相同。

杜易龙咬着笔，拉着长长地鼻音想着，这时其中一张纸掉在了地上。

那是一张注音卡，小孩子被的拼音注音表，是横向七行向下，纵向六排向右的手卡，由左至又分别为，ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ六个音为一行。

“这个没用到会不会是这个。”

于是他使用两两一组的方式，找出了几个合理的拼音。