“整个晋察冀打成一锅粥，我们实在找不到人啊！”现阶段负责情报的副总参谋长没有办法了，跟老总解释道。

“我们询问了他的妻子田小雨，她也不知道陈潇去了哪里，只是知道要出去几天。

出去前还把学校的领导权交给陈旅长，然后就不知去向了。”

师长也是头大，他比谁都着急，有这么个人，就有源源不断的人才。

平遥县城这样的战例，别说他们，就算是中央军那几个德械师，都不可能打到这样的战果。

为什么？

1:1的兵员参战比例，最后将日本人打成一个旅团加2000伪军全军覆没，自身伤亡才一千二百多号人。

试问，中央军那几个德械师能不能做到？

中央军德械师那些兵员拎出来，不管是武器还是身体素质，跟那三个团的八路军比，真的不是一个层级的，人家的身体素质和训练程度以及武器装备比八路军好太多太多了。

可是，他们绝对做不到在和日军1:1的兵员参战比例下，歼灭对方一个旅团加两千伪军。

别说歼灭了，彼此兵员1:1的情况下，国内任何一支军队能撑住不败，就已经是很不错的了。

可在别人看来不可能的事情，在陈潇手里，居然带着三个团，加上一千来号的学生兵，真的就全歼了人家一个旅团加2000伪军。

在总部的老总们看来，这一场战斗，重点不在那三个团，而是在陈潇，在学校的那1000学生兵。

不说别的，就说炮兵的精准度。

根据他们得到的报告，当时学校的学生兵已经做到了点对点对日军的重火力进行清除，根本就没有多少浪费的炮弹。

最重要的是，就算是学校背靠的兵工厂，也没有多少可以供他们浪费的炮弹，因为根据他们得到的报告，打完了平遥县城，学校的炮弹库存已经空了。

点对点的清除，就算是小日本的炮兵，都不可能做到如此精准。

可是学校的学员兵居然可以根据侦查人员用电话通传回来的坐标，点对点的对敌人的重火力进行清除，光这一个，就够别人学个一两年的。

可是学校的学员兵才学了多久，不到三个月，不到三个月，就有这样的本事和成绩，总部经过研究，觉得有可能原因出在陈潇身上。

学校怎么授课，他们都了解过的，毕竟学校的学生全部都是八路军战士，不会对组织进行隐瞒，他们了解过陈潇的授课方式。

这种被陈潇戏称为填鸭式教育，以及题海战术的授课方式，他们也拿过来自己在军中推广，非常有效。

但是，有效也是有一定限度的，战士们接受教育也有一定的过程，不可能一蹴而就。

可是在学校里面，只需要区区三个月，那些学生兵就能掌握好多技能，不管是侦查技能，还是枪法和白刃战，又或者是炮兵技能与观测和火力引导，以及文化课程等很多很多。

他们都要比学校外面的人快了很多倍，仿佛外面的战士需要学十天，在学校里面只需要一天就能把这些课程全部学会。

这个现象让他们觉得百思不得其解，不过这个区别让他们认知到了学校的重要性，源源不断的人才从学校流出，充填到整个八路军体系里，将会使八路军的战斗力呈直线上升。

所以这位能指挥部队打仗，能教育教导士兵怎么打仗，并且还会开飞机，听说还要再开一门课教授开飞机的。

最重要最重要是，那个学校后面那个机器厂，也就是那个兵工厂还需要他的主持。