八股取士当做谋求自身权，位，食的手段，其他学识，可当做传承，拓展，丰富自身之学，岂不也行？”

刘言达一挥衣袖，尖刻直言：“宋大人所言太多理想了。要知道，天下学子，有几人能与徐大人相比，有几人能在获得高位之后，还能不忘初心，继续进学？

他们早已被权势官位，锦衣华服，迷失了初心，杯盏交错，轻歌曼舞间，谁还想到，当年头悬梁锥刺股之勤奋？”

“不，没有！”

“他们全都被八股取士，教成了思维僵化，呆板腐臭的官僚，心中再无学识！——”

“八股取士之法，弊大于利，贻害天下，当废弃之！——”

刘言达一揽衣袍下摆，跪在李乾面前，悲切说道：“请大人以冠虏乡堡所属为先，改变八股取士之贻害天下的进学制度！——”

李乾离座，走到刘言达面前，心中感叹，当世之人，犹有这等心眼具明，眼光毒辣之存在，真是令人惊讶。

此人所言，与后世理念，不言而和。

这是一个带有愤青气质的人才，胆大，尖刻，孤独，执拗，可谓之众人皆醉我独醒！

文化上的孤勇者！——

李乾将刘言达扶起来，八股取士之弊端，贻害，他从后世而来，岂能不知。

原本李乾打算，最起码等掌控甘肃全境后，再行改革科举制度，但是，现在乡堡之时，就碰见刘言达这个愤青提了出来。

改还是不改？

有些突然！

没有对应的升迁通道，就无法满足士子进学的阶梯欲望；没有摆明车马造反，独树一旗，仍旧在大明治下，就无法明目张胆的废除八股，新立科举。

他们依旧要把八股取士，当做自己的晋身手段。

还有，在冠虏乡堡进学的士子，肯定没有办法，在学成之后，全部回到冠虏乡堡效力。

参照后世出国留学之人，有多少回到国内效力？

那么，现在这种不成熟的环境下，刘言达将之提出来，该如何解决？

刘言达单论眼光，已经确定是个人才，既然是人才，他的话，李乾当慎重待之。

左右思索无果，不若将问题踢给刘言达，既然提出问题，想必有了解决问题的方法。

“刘言达，你要求本官在冠虏乡堡所属，改革八股取士，新立科举制度。

但是，你可想过，我冠虏乡堡依旧是大明的冠虏乡堡，臣民依旧是大明的臣民，既然如此，我冠虏乡堡何能独树一旗，单独新立科举？”

刘言达默然，半晌忽然目露狰狞，说道：“大人，独树一旗又有何妨？”

李乾目光一冷，宋献策厉声呵斥：“刘言达，不可胡言乱语！——”

虽然我等已经独树一旗了，但是，那是在暗处，君不见我冠虏乡堡军与闯王判军，乃是生死之敌？

“此话勿要再说，否则本官只有将阁下打回原地！——”

“就事论事，刘言达，你现在之说，如何解决自己提出的问题？说出你的答案！——”

刘言达叹了口气，满眼的不甘：“既然大人忠心大明，学生另有一法，说与大人与诸位参考。”

其实，刘言达满腹的委屈，对李乾腹诽不已，你老人家都已经自立黑山乡堡了，如此谋逆大举，还怕独树一旗？

“大人，学生以为，我们可以从两个方面着手，针对八股取士的弊端，小动刀斧。”

“其一，学生谓之八股士子，这些人，从社学，乡学，州学，国子监，一路参加八股应试，自下而上。

我冠虏乡堡可承担社学，乡学两个学社，传授学子经史子集，四书五经之类，其后入州学，或儒学，再行昭告表，判语，策论。”

“其二，学生谓之选材士子，这些人，当分类专精兵事，农事，工事，商事，刑事，吏事。”

“兵事，可建武学，专授其战阵演练，武艺操练，兵器使用，火器使用，厮杀技艺，骑射技艺，安营扎寨，绘制地图，指挥作战，辎重粮草等。”