“古有蚩夷做乱，延及平民，“五虐之刑”，杀戮无辜人民。上苍嗅到刑杀的腥臭，哀怜人民，乃命三尊，清夷平乱，恤功于民；后伯夷降典，折民惟刑，禹平水土，主名山川；稷降播种，农殖嘉谷。三尊成功，惟殷于民，他们就是我们的祖先！”

一名年逾古稀的夫子声情并茂讲述着历史，越讲越激动，而与此鲜明对比的是堂下十几名发呆的、睡觉的、嬉笑的、画鬼画符的学生们，夫子似乎早已对堂下状况习以为常，不以为意继续道。

“近千年来，我大周朝一直秉承先祖后稷的意志，男耕女织，重视农业，国运昌隆，百姓富足，先祖开创的基业将在你们这一辈继续流传，续写辉煌，可惜老夫年事已高，已不能再为国效力，而这将是我给大家上的最后一堂课。”夫子目光扫过堂下的学生，不经意流露出一缕感慨。

下课钟声刚刚敲响，堂下学生哄然从座位上散开，伴随着一阵喧哗声，像是逃难般奔跑出课堂，甚至有些学生的课本都忘记拿或者随手扔在不知道哪里。

夫子低头默默收拾桌上的书本，心中难免有几分难舍，教书育人已近四十年，如今年事已高，除了满腔的热情，其余所剩皆无。

忆往昔岁月，少年风华，国子监辟雍内，行礼乐、宣教化、教导天下之人，与诸侯行礼比肩，何等荣耀。

现如今，蜗居于弹丸学堂，垂暮枯朽，其中诸多事与愿违、艰辛之处难以跟外人诉说。

抬头间，他看到最后离堂的学生正规矩的整理书本准备离开。

夫子心中一动，这个学生他曾注意过，因为他的专心听讲与其他学生迥然不同，那双明亮的双眸似乎永远流露出求知欲，但这个学生从来不主动发言，低调的甚至让别人忽视他的存在。

“孩子，你请稍等！”夫子唤住了他。

“先生，您叫我？”学生抬头有些愕然，甚至有些不知所措。

夫子这才留意这个孩子的长相，孩子看似十三四岁左右的模样，年龄在学生中算略小的。

一身朴素的青色布衣装扮更显无华，乌黑、亮丽的柔顺长发自然被一根发绳系在肩头，斜长的剑眉斜入鬓角，充满灵气的双眼黑白分明，纯真而真挚，小巧的琼鼻挺直而显得俏美，双唇微薄而红润，稍露的点点雪白牙齿显得晶莹皎洁、富有光泽。

夫子粗略一看，竟然没有分辨出究竟是男孩还是女孩，然而学堂是不招收女学生的，他清了清嗓子，柔声道：“枉我做了这些年夫子，竟叫不出你的名字。”

“小子名唤颜陌，家住奚山城。”颜陌非常有礼貌的整理下衣衫，双手作揖向前，规矩地躬身，向夫子恭敬行礼。

大周皇朝权贵人家子弟的教育可以分为三个阶段：第一阶段：六至八岁在家中学习简单的方名、干支和数字。

第二阶段：八岁之后入辟雍小学，专修文化、历史和术科。

第三阶段：十五岁入辟雍大学，以音乐、射御为主要课程，与此同时，这个年龄可以入伍参军，报效朝廷，建功立业。

至于二十岁举行“冠礼”后，非显赫家室大多没有机会继续深造学习礼数。

“孑孑一青衿，苒苒喟我心。”

夫子暗暗点头，不过是仅仅在辟雍小学读书的孩子，却能在举止上颇合礼数，想来家中长辈一定不是凡夫俗子，不自觉对这个孩子莫名心生好感。