徐容抬脚进了门，道：“李茶，这春节都过完啦，咋还在家窝着呢，没接到活？”
李亘自07年，也就是他因《羊城》红了之后，便逐渐萌生了当导演的想法，听老师说还去干过导演助理，可是他对这行毕竟不了解，导演助理生生的给他干成了茶水工。
李亘被噎的半天没答上话来，只是让开了身子，道：“得咧，你牛逼你牛逼。”
进了门，李雪建正坐在沙发上，似乎正在看剧本，见他进来，摘下了鼻梁上的眼镜，道：“来啦。”
徐容自个儿搬了把椅子坐了，李亘这回没往屋里钻，坐到了一边，给自己倒了杯水，端到嘴边，似乎想起了什么，才问道：“你渴不？”
接触这个行业之后，他才渐渐了解到自己的父亲有多牛逼，更了解到眼跟前这个比自己还没大一岁的年轻人多炸天。
不到二十四岁的白玉兰、飞天视帝，也许是他一辈子也赶不上的成就。
不，没有也许。
不然，要是搁在几年前，徐容喊他“李茶”，他早就呛回去了。
徐容没搭理他，自己倒了一杯，道：“不麻烦李茶啦。”
李雪建笑呵呵地看着二人的玩笑，问道：“有事儿？”
今儿既不是年节，又不是他或者妻子的生日，徐容要是没事儿，即使过来，也会提前打个招呼，问问家里有没有人。
徐容倒是也没耽误，道：“老师，我准备排《雷雨》了。”
李雪建咂摸咂摸嘴巴，作为奠定曹禺戏剧大师地位的经典作品，这个戏，自问世之初，全国各个剧团都在排，可是要论排的好的，一个也没有。
徐容接续道：“今天杨力新和恭丽君演了一场，结果全场哄笑，到了后边，几乎变成了一个人在等另外一个人的词。”
李雪建诧异地瞧着他，问道：“为什么笑？”
人艺重排的《雷雨》，被笑话不是一天两天了，只不过还没发生过像徐容说的这么严重的情形。
“因为他们演的，不像？”徐容不大确定地道。
李雪建又问：“谁说的不像？谁规定了不像？如果不像，真正的周朴园和繁漪、周萍、周冲、鲁贵、鲁侍萍、四凤又应该是什么样？”
李亘和徐容对视了一眼，而后齐齐冲着李雪建翻了个白眼，你这不是废话嘛！
知道应该是什么样还能问你？
李雪建瞧着二人的眼神，道：“其实我不建议你演，没有太大的意义。”
“为什么？”
“你演不了。”
“我，演不了？”徐容声调不自禁地扬起了点，他觉得老师过于武断了。
李雪建笑着道：“怎么，不服气？你见过那个时代吗？你见过那个阶级吗？你见过那样一个家庭吗？你见过那样一群人吗？”
李亘一拍大腿，道：“那肯定没有啊那个。”
徐容瞪了说完了嘿嘿直笑的李亘一眼：“你搁着跟我唱双簧呢？！”
李雪建笑着瞧着儿子的插科打诨，道：“所以，我才说你演不好，别说你演不好，这个戏，我上，我也心里犯怵。”
“你年中不是接了一部电影嘛，听我的，你就老老实实的准备电影，等你有时间了，腾出来两三年的功夫，再去摸这个戏，不然上台去就是现成的丢人。”
“我再考虑考虑。”
徐容没在老师家多留，这是第一次，李雪建劝他不要去演一个戏。
等徐容出了门，李亘望着父亲，道：“爸，你刚才那么说，会不会打击到他？”
李雪建又戴上了眼镜，拿视线挑着关上门李亘，嗤笑了一声，道：“打击？呵呵，他可没你想的那么脆弱，尤其是在演戏这行。”
“那你真不建议他演？”
“当然，不过，他既然跑到这来问我，其实已经下定决心要排了。”
李亘不解地望着父亲：“那你还？”
“他过去总是看不上话剧，觉得不赚钱，不太愿意在这上面下心思，我要是不说狠话，他说不定混着混着就混过去了，这行，水深着呢。”李雪建手指捻了点口水，翻开了剧本，“开场三句话，你要是不能让观众觉得你演的是真的，人观众当场就拍屁股走人。”
徐容出了门，望着街上的车水马龙，陷入了沉思。
在来之前，他其实并不太坚定，可是眼下，他却坚定了想法，这个《雷雨》，他要排。
今年排不成，那就来年再排，来年排不成，那就后年排。
后年要是还排不成，那就从人艺辞职。
三年都排不成一个戏，那说明他跟话剧确实没缘分。
这么想着，他伸手拦了一辆出租车。
“兄弟，去哪？”
“新华书店。”
等到中午饭点，家里的院子当中，爷爷正悉心地给几只鸽子喂着食，一边跟旁边摆弄着比巴掌稍微大一点的小狗的小张同学道：“等过一阵子，就可以把笼子都打开，垒上窝，它们要是乐意回来，就来，要是不乐意来，就随他们去吧。”
“碰。”
“师傅，谢啦。”
院外，传来徐容的声音。
小张同学忙起了身，开了门，看着徐容脚的两个纸箱，奇怪地问道：“徐老师，箱子里装的什么呀？”
徐容笑着道：“好东西。”
随着徐容把箱子搬进了院子当中，拆开了，小张同学才看清了纸箱子当中装的东西。
《国史大纲》
《中华民国史》
《曹禺全集》
《曹禺自述》
《骆驼祥子》
《家》
徐容不知道老师是有意为之，还是无意提及，但是那番问话，的确给他点开了一点门道。
就是太费时费力了。
他估摸着，以准备要花费的时间和精力而论，三个电视剧剧本他都能给吃透。
他刚才也想过，去院里找老院长生前留下的材料、创作笔记，但其实从各个版本的《雷雨》当中，他其实已经明白，那些东西是不全面的。
不然今天的《雷雨》，也不至于演成那个样。
他的计划是，通过各种史学、文学作品，先拼凑出对于那个时代各个阶级、人物的概念和印象，而后再去入手《雷雨》以及老院长的笔记、材料。
一个人的性格形成，必然离不开他的成长环境，每一部文学、史学作品，虽然不能概述完全，但只要类型足够多，拼凑起来，他必然能够窥见那个时代的一隅。
而后，再去着手分析、建立、体验人物。
要是不成，直接辞职。