补偿什么

拿我逗趣又把我扔到一边。

我可没将你扔到一边。

那得

琴多侧过头想说什么，西列斯便直接吻了吻他，然后平静地说∶好了。走吧，琴多，今天的事儿还很多。

琴多怔了片刻，然后情不自禁地笑了起来。他说∶您真好。

西列斯不由得失笑。

他们回到海沃德街6号。洛伦佐并不在，不知道是不是去上课了。这一整个学期邓洛普教授都不在，洛伦佐恐怕会十分忙碌。

西列斯很快就沉下心复习教案的内容。专选课在这学期的课程内容，他已经在上学期的时候准备好了此外，他的两节公选课仍旧是上学期那两门，这大大节省了他的准备时间。

当然，他还需要对教案进行修改。上学期的从神诞纪到雾中纪的文学概览这门课程，他是借助了卡贝尔教授留下的教案，但以西列斯的眼光来看，其中不少内容安排都值得修缮一番。

好在上学期上课的时候，他就已经将自己的灵感与想法记录下来，现在只需要按部就班地整理就好。

偶尔，他会让琴多作为讲台下的学生，自己则模仿上课时候的样子，将修改前后的教案内容拿出来展示一番，询问琴多相应的效果如何。琴多也会十分客观地提出自己的意见。

当然，更多时候，琴多只是说∶您站在那儿就令我头晕目眩了，您讲什么我都十分乐意听。

西列斯∶

他望着这个不怎么听话的学生。

琴多笑了起来，说∶您这副样子，真令人垂涎三尺嗯，指我对您万分垂涎。

西列斯默然片刻，然后俯身亲吻他。隔了片刻，他问∶还垂涎吗

琴多被西列斯压在沙发上，轻轻喘息着，声音沙哑地说∶恨不得您现在就将我

西列斯垂眸俯视着他。冬日的寒冷仿佛在这一刻被隔绝在这个房间之外。

他低声笑了一下，然后说∶这得看你有多努力。

琴多怔了一会儿。

西列斯已经放开他，重新坐回书桌后，继续翻看着教案。

琴多猛地回神，追问∶您这算是松口了吗他满怀期待地望着西列斯。

西列斯被打断了背诵，微微叹了一口气，然后说∶减一。

什么

分数。

什么分数

能够让你达成所愿的分数。

琴多愣了一会儿，然后有点愤慨地说∶您怎么能将您在课上那种严厉的态度带到床上来他已经听西斯说了他对待学生的办法。

西列斯瞥了他一眼，问∶不希望我严厉吗

琴多陷入了西列斯意料之外的沉思中。过了会，他说∶如果是您，也不是不可以。

西列斯∶

什么不是不可以

地球人觉得自己有时候摸不清这年代人们的底线，起码在琴多身上是这样。

抛开这种鸡同鸭讲的对话之外，这一整个周一的氛围还是较为轻松的。西列斯大概将未来一两周内的教案背完了，也进行了练习。

琴多的存在没有真的干扰到他。毕竟，即便是以往他一个人埋头工作的时候，他偶尔也会让自己休息一下。琴多只是让这种休息变成了情人间的对话罢了。

夜幕降临，琴多与西列斯告别。他又说∶或许明天我能将那栋房子租下来，然后就会搬到那儿，之后我们见面就方便多了。不过，那位房东似乎无意出售房产，他非常坚决地否决了这个提议。

西列斯了然地点点头，感到轻微的遗憾，但他对于那栋房子的渴望也没有那么强烈，便说∶那么我们以后可以再去找找其他合适的房子。

当然，我听您的。琴多低声说，他犹豫了一下，然后凑过来，十分轻柔地吻了吻西列斯，说，过两天见。

过两天见。西列斯说。

琴多叹了一口气，说∶我已经开始思念您了。

西列斯拥抱了他一下，随后琴多就离开了。

在琴多离开之后，西列斯脸上浮现的些微笑意便慢慢消散了。他在房间里站了片刻，然后轻轻摇了摇头，告诫自己不要整天想着谈情说爱。

琴多是与西列斯一起吃了晚餐之后才离开的。因此，等到西列斯洗漱完，时间也差不多来到了八点。

西列斯利用晚上的时间整理了一下论文的内容，看了看报纸，然后在十点左右入睡了。第二天上午，他准时踏入了拉米法大学主城堡二楼的专选课教室。

早上好。他与学生们打招呼。

经过了一个冬假，学生们看起来并没有什么变化。他们也与西列斯说了一声早上好，并且有点紧张地看着西列斯。

因为，按照诺埃尔教授的作风来说，他习惯在开学的第一节课上布置作业。

有些学生们摆出了视死如归的表情。

西列斯无动于衷，只是说∶经过了上个学期的课程，各位想必已经知道这学期我们将要学什么了科南弗里蒙特。一位曾经的虔诚信徒，一位后来的文学大家。

这话让学生们猛地提起精神。说到底，他们都是文学的狂热信徒。对于科南弗里蒙特，他们早已经十分好奇了。

那位向来的好学生，安妮特梅尔文，更是精神奕奕地小声说∶我已经将您那篇论文看过许多遍了

感受到课堂上轻微的骚动，西列斯不由得微微笑了一下。他说∶研究这位作家的学者并不是很多，所以你们恐怕无法找到许多资料。

不过，这也并非什么坏事。因为人只有在亲自阅读了某部作品之后，才能真正明白其价值所在。

他的话让课堂陡然安静下来，因为学生们突然明白了西列斯这么说的意思。

一个名叫科南弗里蒙特的男人的一生。西列斯说，目前图书馆中保存了序、第一卷、第五卷和第十二卷。

你们需要在这个学期将这些篇目读完，并且写一篇读后感，不少于两千字，这一点我已经在上学期的课堂上说过了。

学生们面面相觑。

一方面，读后感只有一篇，这很好但是另外一方面，他们需要读完全部的篇目，而非教授要求的选段这听起来又有点令人难过。

西列斯又说∶此外，考虑到上学期你们已经撰写过一篇期末论文，所以这学期我就不再要求你们撰写期末论文了。

学生们突然大大地松了一口气。但是他们又听见西列斯继续在说话，所以这口气又不禁提了起来

西列斯说∶小组作业。他望着台下学生们茫然而单纯的目光，突然感到些微的愧疚，当然这情绪只是一闪而逝。

他继续说∶三到五人组成一个小组。你们需要合作完成一篇至少六千字的课堂总结，并且在学期末的时候进行汇报。你们可以在我的几个选题中进行挑选。

你们有一个礼拜的时间决定小组分组情况，下周五的课堂上请将你们的分组情况交给我，我会在那个时候给出不同的选题。

最后，你们的出勤、读后感的成绩、小组作业的成绩，这三部分将共同组成你们这学期的最终成绩

课堂突然陷入了一片死寂。

西列斯不小心瞧见了安吉拉克莱顿小姐欲哭无泪的表情，不由得在心中默然片刻。

他想，费希尔世界的大学难道没有小组作业吗没有小组作业的大学生涯是不完整的，真的。

他若无其事地将这事儿揭过，然后正式开始了自己的课堂。

新学期的第一节课，他没有直接讲到科南弗里蒙特相关的知识，只是稍微复习了一下上学期的课程内容，并且深入讲解了一下沉默纪的文学理论。

他格外提及了沉默纪的小说中关于人物的塑造理论。

这个世界的小说是在沉默纪的神明陨落之后才真正开始发展。不过，那之后的发展可以用突飞猛进来形容。镣铐一旦被解开，那么人类就如同放飞自我一般在虚构的文字中尽情展示自我。

这些作品数量庞大，其中也不乏优秀、杰出的文学作品。当代的沉默纪文学研究学者，会将自己的大部分时间都投入到这些作品中。

人物自然是十分受到关注的一点，也是文学理论中十分重要的组成部分，更是不可能被避开的课题。

西列斯仍旧用他那十分标志性的、平淡而沉静的声音说∶沉默纪中那些成熟的小说作品，其中部分对于人物的思考已经涉及到了十分深入的地步，可以说是到达了哲学高度。

作家将他们的人物分成了三层。第一层是人物言之于口的动机第二层是人物未曾说出来，但的确存在于他们潜意识中的动机，那是一种奇怪的、与他们表层动机正好相反的存在。

第三层则是一种无法解释的、属于人类自我的动机。他们这么做是因为他们需要被知道是因为他们需要坦诚地表现自己。

这个问题可以从另外一个角度得到解答。西列斯这么说，他停顿了一下，随后问，为什么信徒会信仰神明

学生们愣了愣，没有明白西列斯为什么会突然提及信仰。

西列斯意味深长地说∶因为他们在神明的身上看到了自己。

自我的投射西列斯听见有学生这么喃喃低语。

他想，本质上，人类就是如此自我、如此有表现欲的生物。本质上，人类从文学和神明这两者之上照见了自己。

而神明

覆盖着神明的阴影，又会是什么

西列斯一直注意着时间，他准点下课，然后匆匆去食堂吃了午餐，随后就离开学校，搭乘出租马车去了往日教会的中央大教堂。

这个时代人们的葬礼仍旧习惯在教堂进行。由于往日教会与安缇纳姆过去历史的相关属性，葬礼的进行也更加多出了几分逝者已矣的氛围。

不过，能够在中央大教堂举行葬礼，这可以说是十分罕见的待遇。估计也就只有贵族、虔诚的信徒这样的人，才能在死后受到这种接待。

在安缇纳姆的注视之下，步入死亡。

西列斯抵达的时候，人们正在入场。他意识到自己没有迟到，不禁松了一口气。他穿了一身沉黑色的西装，套了一件厚重的外套。这一天没有下雨下雪，但是寒风吹拂，树叶凋零满地。

他汇入人群，在静默中走入教堂。棺材就放在教堂中殿的前方中间位置。大主教格罗夫纳站在那儿，神情严肃，低声念着悼词。不远处，班扬一身盔甲，静静地站着。

氛围十分压抑。西列斯遥遥望见，前方或站或坐着不少老人。他们大多头发花白，甚至有的坐着轮椅。他们的表情都十分沉重，带着一种几近空白的、死寂的安静。

西列斯猜测那就是卡尔弗利教授的朋友们。卡尔弗利教授曾经提及过其中一两个。他们的年纪相仿，而卡尔弗利教授的过世也让他们意识到，死亡距离他们也已经近在咫尺。

他们的身边陪伴着家人。西列斯瞧见了自己的学徒，多萝西娅格兰特。他怔了怔，意识到卡尔弗利教授赠送给他的那本小辛西娅的世界，果真来自于多萝西娅的爷爷，阿道弗斯格兰特。

阿道弗斯此刻正坐在轮椅上，面色十分不好看。他看起来十分虚弱，隔一会儿就要咳嗽一阵。多萝西娅紧皱着眉，担忧地望着这位老人。

西列斯收回了目光，带着一种无能为力的叹息。生老病死，无论哪一个，都是十分沉重的议题。

葬礼就在这种沉默的氛围中进行着。西列斯偶尔能听见一两声交谈，但是除此之外，就是全然的安静。那安静几乎渗进了在场每个人的骨头缝里，让人想见冬日死寂的、闪着白色光芒的雪地。

在葬礼结束，棺材被人抬起，送往郊外进行下葬的时候，西列斯甚至感觉自己听见了客人们纷纷松了一口气。

之后的下葬过程他们这些客人就不必去了，只有家人们需要跟着过去。西列斯注意到，卡尔弗利教授有好几个兄弟姐妹，不过再下一代似乎并不多。

他们大多维持着一种优雅但冷漠的表情。对待卡尔弗利教授的死亡，他们说不上有多难过，但也说不上有多兴奋。他们只是尽职尽责地完成着自己的任务。

相比之下，反而是那些坐在前排，也就是卡尔弗利教授的朋友们，更显得悲伤与消沉。

客人们纷纷离开教堂。西列斯有意与往日教会的调查员多米尼克等人打声招呼，因此没有急着走。多萝西娅与她的爷爷离开的时候，她恰巧瞧见了西列斯，不由得说了一句教授好。

阿道弗斯格兰特因此抬头看了看西列斯，他那双较为严厉、沉闷的眼睛在西列斯的身上转了转然后像是突然反应了过来，便说∶你就是西列斯诺埃尔教授

是我，格兰特先生。西列斯回答。

阿道弗斯嗯了一声，犹豫片刻，便说∶过段时间你可以来拜访我。当然，这并不意味着我认同你的观点，只不过，你毕竟是我孙女的教授。

西列斯微怔，随后微微笑了一下，说∶我会的，感谢您的邀请。

多萝西娅看起来对阿道弗斯的态度颇有微词，不过她最后也没说什么，只是转而说∶周四见，教授。

他发现，外面飘起了小雨。他不由得怔了片刻，想到卡尔弗利教授就将在这样的天气中下葬，不由得心有戚戚。

他恰好也遇到了安东尼娅卡明。卡明女士穿了一身肃穆的女士西装，在这个年代显得较为罕见。她与西列斯低声交谈了两句，对卡尔弗利教授的死亡不约而同地展现出了些许叹息。

随后他们与彼此道别。

隔了一会儿，其余客人已经全部离开了，西列斯便走到了中殿前方。

格罗夫纳面带微笑地站在那儿，十分温和地说∶诺埃尔教授。

下午好，主教先生、班扬骑士长。西列斯低声说，真是一个寒冷的冬天。

是啊。格罗夫纳的脸上带上了十分真实的感叹，拉米法城内的教堂这几天的葬礼已经在排队等待了。而冬天只是刚刚开始。

葬礼排队西列斯感到一阵无奈。

他转而说∶多米尼克在吗关于神诞日前夜晚宴的格雷森事件，我有一些信息想要与他沟通。

旁的班扬骑士长说∶他就在办公室。

西列斯点了点头。

格罗夫纳十分温和地说∶您帮了我们许多，诺埃尔教授。

西列斯再一次因为这过于温和、亲切的态度而感到了些许的不适应。他不由得顿了顿，然后才说∶我也是拉米法城的居民，这是我应该做的。

班扬骑士长便说∶诺埃尔教授，我带您去找多米尼克吧。

西列斯轻声向他道谢，然后与他一同离开了。

徒留下格罗夫纳，静静地站在那儿，然后无奈地叹了一口气。他望向安缇纳姆的雕像，隔了片刻，轻声说∶吾神我真是个不怎么合格的帮手。

作者有话要说∶

本章中的文学理论参考了小说机杼对于陀思妥耶夫斯基式人物的三层理论分析。