照这个需求来看，我原本规划的在南来小村修建技术学校显然实现不了大规模培养技术人才的需求。

孔明，在易岛新建的胜利村与南来小村间大约有两公里左右的空白区域，这个区域还没有包括南来小村的耕地和胜利村的耕地，我觉得可以在那里建设技术学校。

但现在的难点是，我们没有教师，也没有学院或者学校的建筑图纸，如果要修建一座技术学校，意味着整个学校都得按照我们的思路一点一滴地做。

能不能实现还不太清楚，我的想法是前期可以简陋一点，功能性建筑作为专业技术的学习教室，零阶领地民居可以作为学校的宿舍……”

孔明摇着鹅毛扇，说道:“大人，属下听贾思勰岛主说过，您早期搭过一些茅草棚之类的建筑，充当当时的领地厨房。

属下认为，我们也可以采用建设大型茅草棚的形式来解决我们集中授课的教室问题，您说呢？

大人，以现在的建筑工艺，咱们肯定不需要搭建茅草棚，砖瓦结构的棚肯定能搭建起来。”

曲茂想起当初搭建茅草棚厨房获得作弊值奖励，瞬间便来了兴趣，凑到孔明身边，开始商量起来。

孔明干脆将鹅毛扇放到一边，找了一间坎村已经修建好的房屋，掏出纸笔，与曲茂一边画规划图，一边说道:“大人，咱们的技术学校，授课肯定让技术比较高明的技术人员来，但因为是基础学校，所以功能性的建筑至少都得修建一座，全部算下来估计得花1500多枚金币在建筑上呢。

另外学员也比较紧缺，咱们现在的精良级资质领民数量还是比较少。”

两人凑在一起足足聊了半天，总算是确定将易村技术学校命名为易智学校，寓意为交换智慧。

教师则由现在的技术领民轮流担任，孔明直接从狩猎部队里解脱出来，专门负责易智学校的建筑物修建工程。

易智学校修建地点与离岛北往小村只间隔一条紫光小径，孔明也可以兼顾两项工程。

当然，在孔明的建议下，易智学校的名誉校长由曲茂担任，孔明自己担任执行校长。

第一批学员等到学校建筑建好后，由曲茂采购一张优秀的居民招募券，换30名优秀级资质的学员进入学校学习，每个班设置的教学周期为三个月。

曲茂跟孔明商量完后，孔明已经兴奋地开始通过远程通讯组织人员了，实际上孔明的等级已经到了72级，狩猎与曲茂一样，面临着一两个月才能升一级的尴尬局面。

所以孔明对狩猎兴趣不大，但对建设易智学校却充满热情。

建校经费，曲茂从自己的背包里一次***给孔明1000枚金币，让孔明尽量用背包里的金币修建，省得苏妍又开始阻挠。

有了曲茂提供的起始经费，孔明立即热情万丈地开始工作起来。