受教了，真的是受教了。

安东尼突然对学医感兴趣了起来。

米勒也是，以前他都是钻研学术理论，实践一塌糊涂。

当然了，特利维亚国医疗人才匮乏，大多不是理论不够，而是实践不够。

由于锁国的政策，能出去实践学习的人寥寥无几，而医学最需要的，就是实践和临床经验。

这一方面，他们都是欠缺的，而慕夏不同。

安东尼通过刚刚的复原手法上，心里不由得感慨。

看来自己真的是小瞧这个老师了。

不仅是年轻漂亮，教学手段也是一流，既惩治了调皮捣蛋的学生，更是让大家在实践中学会了知识。

安东尼服了，米勒也是服了。

“老师，你原谅我们了吗？我们可是很配合你了。”怕被带到教导处叫家长，停卡，三个人都眼巴巴的看着慕夏。

“可以不送你们去教导处，但是……”

慕夏的话还没说完，安东尼小声的问了一句：“是要让我们写检讨吗？”

慕夏冷哼了一声，回到了讲台上，拿起了桌上的一本骨科学书。

“写检讨，太小儿科了，你们也不会真的检讨，不如让你们抄书来得实在。俗话说的好，好记性不如烂笔头，所以我给你们一周的时间，把前三十页的理论知识，全都写一遍。”

“啊？”

三个同学齐刷刷的傻眼了。

这也太狠了吧！

“老师，可以轻一点吗？三十页太多了，你能考虑一下我们的感受吗？”

“你们违反纪律的时候，怎么不考虑一下我的感受？”

慕夏的一句话，顿时咽得他们哑口无言。

没办法，谁让犯错误了呢！

这几个学生也只能受着。