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第四章 摊牌了,这一世,我是个演员(1 / 2)

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美术刘老师对于凯笑着说道:“听了快一个小时时间了吧?终于让你也体验了一把当初我的心情,很难得啊!”

于凯挠了挠头:“听他爸说,他哥上音乐课要用口琴,中午接孩子前路过合作社,给他哥买的时候,顺手给他也买了个小的。

这只是给他的一个小玩具,根本没想过他能吹出歌来。

从口琴拿到手,满共才不过两、三个小时时间,他能吹成这样,实在是有点不可思议了啊!”

两人正说着话,于凯听到一首从未听到过的曲子,顿时停下了说话的声音,一曲听完又来了一曲也是从未听过的。

罗天吹完口琴休息的时候,于凯上前问道:“小天,后面的两首曲子哪里听到的?”

罗天茫然的摇摇头:“老师,我没有听人用口琴吹过啊!

中午睡午觉的时候,在梦里学习吹口琴,在梦里学着吹出来的。”

这绝非虚言,罗天确实是第一次见到口琴,这两首曲子也确实是首次在这个世界被展现出来。

“你没有听过?你中午睡午觉的时候在梦里学口琴?”

罗天点点头,好奇地问道:“老师,您睡觉时在梦里不学习吗?”

于凯喃喃的随口道:“老师做梦不学习……”

话才出口,就醒悟过来:“不是,老师不学习做梦……”

刘老师在一旁听了觉得好笑,插言道:“小天经常在梦里学习吗?”

罗天点点头却又摇摇头。

于凯问:“那就是经常做梦,但不经常学习?”

罗天点点头。

他需要处理的事情实在太多,只有睡觉时间他才能不被打扰的专心处理,哪能都用来学习啊!

“日有所思夜有所梦,难怪你这么聪明,睡觉时候也在学习啊!你把两首曲子再吹给老师听好吗?”

罗天点头,又拿起口琴吹奏起来。

纯音乐和带词的歌曲在专业人士来说很容易区分。

听完后于凯问道:“这两首曲子有歌词可以唱的吧?”

罗天点头。

“那小天唱给老师听好吗?”

罗天点头开口唱道:

夜半三更哟盼天明

寒冬腊月哟盼春风

若要盼得哟炎军来

岭上开遍哟映山红

……

(注:实在是作者文化程度有限,堪堪读到了初小,尚未毕业就去了山里放牛;文笔更是一塌糊涂,实际水平只达到幼儿园大班,导致经常出现词不达意、胡乱断句、错别字连篇等情况;由于上学时对音乐的不重视,写不出那脍炙人口的歌词,只好抄袭一曲发在这里。

特别声明:词曲仅根据本文所欲表达的意思进行选择,与现实世界并无任何关联。读者大大请勿将本文世界与现实世界相关联,请勿过度解读,万分感谢!)

于凯呻吟一声,蹲在地上:“这是哪里来的什么怪物啊!”

美术刘雯丽老师早已听得呆在那里了。

过了好一会时间于凯才站起身,拉着站在面前担忧的看着自己的罗天,对刘雯丽老师说道:“刘老师,麻烦你照看下外面玩的孩子们,我去找张校长,另外……”

看了看罗天,刘老师说道:“你赶紧去吧!放心,我知道轻重,不会说出去的。”

于凯抱起罗天就向前排平房校长办公室走去。

这时张校长正在办公室写教案,作为校长的他也是要代课的,不过相比起其他老师要少一点而已。

见到于凯抱着罗天闯进来,匆忙的连门都顾不上敲,而且进来后还把门关上,这是有事情发生啊!

张校长问道:“这么慌张出了什么大事了吗?和孩子有关?”

于凯点点头,把事情的经过说了一遍:“……这事情现在严重了。”

张校长惊讶道:“这么小的孩子竟然有这肺活量?还有这么奇怪的事情,你别把孩子给吓坏了,罗天小同学你过来,给校长伯伯唱那两首歌听好吗?”

小小竹排江中游

巍巍青山两岸走

雄鹰展翅飞

哪怕风雨骤

……

(注:实在是作者文化程度有限,堪堪读到了初小,尚未毕业就去了山里放牛;文笔更是一塌糊涂,实际水平只达到幼儿园大班,导致经常出现词不达意、胡乱断句、错别字连篇等情况;由于上学时对音乐的不重视,写不出那脍炙人口的歌词,只好抄袭一曲发在这里。

再次特别声明:词曲仅根据本文所欲表达的意思进行选择,与现实世界并无任何关联。读者大大请勿将本文世界与现实世界相关联,请勿过度解读,万分感谢!)

张校长张着大嘴听完了两首歌曲,好一会才回过神来。

“好歌啊!这歌曲没问题。罗天小朋友,你知道这歌曲是谁写的吗?”

谁听歌还看词曲作者啊!即便看了也会很快忘记。

罗天茫然的摇头。

“那你知道这两首歌曲叫什么名字吗?”

罗天想了一下小声的说道:“红星照我去战斗和映山红。”

张校长拍板:“有歌曲名字就好说了,以后再打听下词曲作者到底是谁,现在暂时佚名吧!

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