“当然，这只是我的猜测，我还没办法证明，它还不是真正的被确定的东西。我想这个力是怎么来的，有多大，又有什么影响，这就需要科学的学生们去进一步的去验证我的猜想，以及去研究是不是这么一回事了。”

杨子正这么一解释大家终于明白了，接着杨子正朝三个学生摆了摆手，他们三个把舞台上的东西撤下，然后又找了两个人来一起撑开了一幅巨大的世界地图，这是杨子正画的，就是粗略的画了一下。

“开始说到了我们要开眼看世界，但刚刚我们只聊了我们生活的世界大致是是怎么回事，比如更深入的地球围着太阳转，那太阳有没有围着什么转呢？这些问题也需要科学的学生们去研究，不在今天讲的范围，这门学科叫天文学，跟钦天监所研究的东西差不多，如果有钦天监的人想跟科学一起研究的，你们下回见到了可以邀请他们。”

杨子正一不小心打了个广告，或者说叫开始拉人了。

“话说回我们的世界，开眼看世界，只是看了天空以外的世界，那我们的世界是什么样的呢？长什么样？西方人麦哲伦环游了地球，再通过不断的有人去测量地球，于是就有了我身后的这幅世界堪舆图。”

“看到没有？地球大致是这样的，就是有这么多的土地与海洋，那大明在哪里呢？大明在这里，我画个圈，大家看到没有？在世界面前，大明就这么一点大。所以，开眼看世界，世界是什么样的？不，世界远不止我刚才说的这样的。”

就在大家以为刚才杨子正说的世界是这样的时候，他又否认掉了自己的说法？

“刚才我跟大家说了我们的世界是什么样的，我们的世界是个球，是圆的，而且是围绕着太阳转的，在这个转的过程中四季变化是怎么产生的。还有，就是展示了西方人测量的地球世界的堪舆图，向大家展示了大明在哪里。这是不是世界？是，但这不是世界的全部，刚才我们只是站在一个很大角度去看世界，那么接下来，我们要站在一个很小的角度看世界，比如说这空气中有什么。世界不仅仅是由我们看见的东西组成的，还由很多我们看不见的东西组成的。站在地球、太阳的宇拍宙角度去看世界，那叫做宏观世界，那从分析空气中有什么来看世界就叫做微观世界。”

杨子正笑着点了点头，然后陈维崧他们朝台上搬上了一堆的瓶瓶罐罐。

“我先问一下，谁知道火在什么情况下会越燃越旺？有人知道吗？大胆的站起来回答我。”

“我知道，少东家，只要用鼓风机把风吹进火堆里火就燃得越旺。”这时一个小孩子从后面站起来大声的回答。

“回得很棒，大家要向这位小学生学习，要勇敢的回答问题，也要勇敢的问问题，学问学问，不仅要学还要问。好了，那为什么风能让火越燃越旺呢？谁能告诉我这个问题的答案么？”

杨子正这么一问，大家又哑口了，都低头思索着，今天的一个个问题都让他们脑子越来越糊涂了。