虽然是个周六，但袁昭雪还是早早地醒了，她估摸着一般人差不多起床的时间，拨通了许老师的号码，然而电话响了很久并没人接，直至自动挂断。袁昭雪心急又纳闷，周盼给的电话应该没有问题，难道许老师换号码了？

不死心的袁昭雪到了中午，再次拨打，响了一会儿，她以为还是无人接听，正打算从椅子上起身，电话里突然传来了一个女人的声音。

“喂，你好，请问哪位？”

温柔成熟的女声，一下子将袁昭雪拉回到了那个高中时代，根据自己的记忆，她听出这就是许老师的声音，激动地打起招呼来。

“你是袁昭雪？”电话那端的许老师愣住了。

“对，许老师，是我。”袁昭雪以为老师已经不记得她了，又重新介绍了一遍自己。

但其实许老师惊讶，不是因为她想不起来自己的这个学生，只是因为觉得意外。事实上袁昭雪那届是她作为班主任所带的第一届学生，所以她对当年那些学生都还留有印象，尤其袁昭雪更是让她印象比较深刻。

“昭雪呀，你现在还在美国吗，一切都好吗？”许老师关心道，当年袁昭雪由于家庭原因突然出国的事，她都知道且还记得。

“老师，我挺好的，我已经回国啦，我现在在上海工作。”原来许老师都还记得，袁昭雪心里好像涌入了一点暖流。和许老师又客气地交谈了一会儿，然后问起了黎阳。

许老师对黎阳的印象那就更为深刻了，当年的黎阳可以说是最令她骄傲、喜欢的学生之一。作为班长的黎阳十分优秀，能以身作则起到模范带头作用，还能协助她管理班级，组织各种事务，是她得力的小助手。而且即使成绩很好，常常受到老师们夸赞，黎阳还是不骄不躁、谦逊有礼，这样一个学生，哪个老师不喜欢呢？

可是没想到黎阳竟突遇车祸，当时在学校里收到消息的她当场忍不住就落泪了。后来作为班主任，她亲自去了黎阳家慰问，她至今都还记得黎阳父母痛哭的场景，白发人送黑发人，真是人间惨剧，这件事在她的教师生涯中也成为了不可磨灭的一段记忆。

虽然很疑惑为什么袁昭雪突然提起黎阳，但许老师还是一一回答了袁昭雪的问题：“黎阳家电话我应该有的，他家我还去过，但具体地址记不太清了，一会儿我查一下发给你啊。”

袁昭雪终于得到了想要的信息，激动地向许老师表达感谢。

“不客气，”许老师顿了一下，还是说了，“昭雪，你是有什么事需要联系黎阳家人吗？当年黎阳……哎，谁也没想到会出那样的事，那么优秀的一个孩子，还是家里的独子，对任何父母来说，都是很难接受的，即使过去这么多年，伤疤被揭起来也是很……”

许老师话说得很委婉，但袁昭雪立刻听懂了，她知道许老师是顾虑到黎阳父母的感受，希望减少对他们的打扰。然而想深入探究黎阳的事，不可避免就必须要去到黎阳的家。也许有些残忍，但有时刮骨才能疗毒。

而且对于袁昭雪而言，在这个过程中，她的伤疤也是被不断掀开的，越是接触更多和黎阳有关的人，越是从这些人的嘴里听到关于黎阳的惋惜之词，她越是感到钻心的痛。可是她知道，这是必须要忍耐的过程，甚至她预感到越往后她可能会越痛，但既然已经下定了决心，就只能一往无前了。

两人又简单聊了一会儿便挂了电话，随后袁昭雪收到了许老师发来的黎阳家的电话和地址。犹豫了一会儿，袁昭雪鼓起勇气拨打了这个一看就是座机的号码，然而电话中却提示此为空号。有点失望但并不意外，现在哪还有多少家庭在用座机呢？但她的目的就是想去黎阳家，所以有地址就行。

袁昭雪已经完全等不急了，她想要趁着明天周日立刻回一趟南城，她知道现在南城到上海有高铁，只需要一个多小时，十分方便快速，一天完全可以来回。毕竟平时她还有正常工作，如果不利用这个周末的时间，那她就只能再等一周了。

但她要不要把已经拿到地址的事告诉顾煊呢？她是自己独自去南城还是和顾煊一起呢？

犹豫了很久，袁昭雪还是决定联系顾煊。虽然她现在完全无法相信顾煊这个人，但不管顾煊是出于何种目的，至少在调查黎阳这件事上，他们的目标是一致的。既然选择合作，那就还是坦诚些吧，避免隐瞒而带来一些不必要的麻烦甚至弄巧成拙。何况比起单枪匹马来，袁昭雪也更倾向于多一个人多一个帮手，尤其还是顾煊这样的“聪明人”。

“好，那明天我开车去接你，然后我们一起回南城。”顾煊原本这些天心里有一种猜测，他在想是否有可能袁昭雪已经得到了地址，但出于对他的不信任，所以才一直以联系不上同学为由敷衍他，但此刻才发现是自己多心了，他感到有些羞愧。

“啊……我们还是坐高铁吧，开车不会很堵吗？”在袁昭雪的记忆中，她以前坐爸爸车从南城到上海，路上总要堵，遇到周末或节假日更是堵得厉害。当然除了怕堵车浪费宝贵的周日时间以外，袁昭雪也不想暴露自己的住址，所以不想让顾煊来接。

“堵车还好，通高铁之后车流减少了很多，我们去南城可能会到处跑，自己开车的话比较方便。”