“您就别说有多苦了，就只说能不能让他吃点苦吧。”大老板拍胸脯道。

那孩子站在旁边满心的不愿意。

可是能咋办？榴莲你以为好爬吗？

“我，我学好，我在现在的学校就学好了。”那孩子想抗争。

他爹一把摁下去。

不！

你不想！

“在现在的环境里，你别说学成能继承我这点家产的人，你就是你爷爷手里那几头叫驴，你都继承不了。”大老板叮嘱，“记着去了一定好好学，别的可以不学习，挨打要恭敬这本事你必须学，听到吗？”

然后向关老师伸出手。

求您写个推荐信，否则关二校长根本不收学生。

关荫又看看那个护着自己儿子，都快傻眼了的女人。

“我，我也去。”那女人倒也算有些机智，立马说，小朋友相处时间久了可能一离开会想念。

你就直说想跟有钱人学。

“算了，你家孩子惹不起，还是努力去最好的小学吧。”关荫不在乎别人怎么说，回头问，“还有谁家孩子在武校啊？说说看，这帮学生进去到底能不能学到点东西。”

大部分人不懂。

只有零星几个人说最起码学的比以前懂事儿了。

“有这个效果其实已经可以了都，要想让孩子很快得到质的飞跃不可能，真发生了我反而怀疑学校用了什么邪门的办法呢。”一位家长很实在，坐在水泥墩上说，他家三个孩子全都在武校。

还都是在高中部，以前经常抽烟喝酒的那种人。

“关键是教育，把学生打回课堂不能教还是白干了，武校现在师资力量还不是很强，但也不比平均水准差。”这位家长很客观，“我家三孩子，俩学武术一个学理科，最起码现在回到家，什么动能惯性转化方程式，拿出纸笔就能写一长串。俩学武的孩子也可以，一套拳打的有模有样，成绩也上来了，反正只要按照这个路，教出的孩子差不了，最起码能找到自己的一碗饭吃。”

实在话。

有人就不服了。

“学的什么武术啊，全是花拳绣腿的东西，得实战，都什么年代了，学那些有啥用嘛。”不服的大有人在。

实战？

关荫就想不通了，都什么时代了你一个普通人学这个有什么用？

“习文练武学的是一种品质……”大老板觉着自己应该说两句。

不服的人一句话就给怼死了。

人家就认为，学那些玩意儿啥用都没有。

“全是骗人的玩意儿，学那还不如让孩子好好学习呢。”这位说。

那么问题就来了。

你家孩子没习武，学习成绩好了吗？

“不要说这个，我这是打假，明明毫无用处的东西，论实战，跆拳道都比这个强，学它干什么？”这位爷表示，“能学成武打明星吗？就郑英雄那样的就可以，要是能保证，我让我家孩子马上学。”

“工地上没你，建筑都搞不起来。”关荫懒得跟这种人争辩。