宗门世家、朝廷诸臣能明白，诸多后宫娘娘也能明白，宁明等小孩就不明白了。
“皇侄女，皇侄女！”
“他说的啥意思啊？”
“我咋听不懂。”
宁明悄悄拉着宁瑶的袖子，不解问道。
“诶诶，你能不能别用你抹鼻涕的手碰我？”宁瑶一脸嫌弃，“最近赵夫子不是教到对联这里了么？”
宁明道：“夫子教不教是他的事，学不学是我的事。”
宁瑶无奈，浅浅朝着宁明解释道：“你可莫小看这安以君，虽然他不过同进士出身，但这对子却颇是棘手。”
“上古有个大家曾对这种对子有过解释：回文诗，回复读之，皆歌而成文也。”
“这种回文对联，读来回环往复，绵延无尽，荡气回肠，意兴盎然，无论是顺读还是颠读，都意义完整，而且还要对出平仄意境，虽然不乏游戏之作，却也颇见遣词造句的功力。”
“啥？”宁明摇着头，捂着耳朵，“不听不听，不听乌龟王八念经。”
啪！
宁瑶朝着宁明就是一巴掌。
“我滴妈呀！你这个小王八蛋，你有病吧！”
“滚！你赶快给我滚！”
宁瑶想死的心都有了，直接别过头去，生怕被这熊孩子给气死。
就在大荒众人稳坐钓鱼台时，下一刻，意外发生了。
大辽使团内，有一妖异俊美的年轻人站了起来，朗声而道：“这有何难，我这有三联，诸君且听。”
“贤出多福地，地福多出贤；雨滋春树碧连天，天连碧树春滋雨；龙潭蕴活水，水活蕴潭龙。”
言闭，现场顿时安静了下来。
刹那间，所有的举子进士，皆是面露震惊，瞠目结舌，难以接受。
就在他们冥思苦想的时候，来自大辽的年轻一辈就已经脱口而出，一说就是三个。
虽说回文对联考察的是一个填词功底，算不上什么学问之说，但在这么短的世间内对出三个，甚至并未有像安以君一样借助地名有所取巧，完全是以意境相对，这就让人难以置信，匪夷所思了。
他们不由得将目光落在安以君身上，这安以君，这尼玛确定不是来自大辽的奸细？
在大荒朝堂，扬人大辽国的威风？
就在众人神情恍惚时，大辽使团那个年轻使臣对安以君道：“我也有一个对子，想向君请教，三光日月星。”
他盯着安以君：“君不妨试试能不能对出下联。”
对方脸上一脸诚恳，仿佛真单纯只是学问之间的讨论，并没有半点其他心思。
但就算是学问不及儒生的诸位宗门世家的掌舵者一想这个对子，三光日月星，都忍不住后背发凉。
对联有规律，联语中的数量词，一定要用数量词来对。
所以上联用了个“三”字，下联就不应重复。
而“三光”之下只有三个字，那么，无论安以君用哪个数目来对，下面跟着的字数，不是多于三，就是少于三。
也就是说，在某种意义上，这就是一幅绝对，在填词的道路上，一骑绝尘。
安以君人直接傻了，瞪大眼睛，面色有些僵硬。
如果是大连使臣主动挑衅自己，以印证学问之名故意刁难，他尚且能发挥儒生喷人不带血的特点，站在道德制高点，让其保不住自己的十八代祖宗。
可今日之事，完全就是他先挑衅、装逼在前！
而且人大辽使臣有言在先，一切都是仰慕大荒学问，特地跋山涉水来印证所学，看人现在脸上都是一副求知欲旺盛的样子，哪里是在挑衅他嘛，分明是如饥似渴、好学不倦的学生请教他这个大荒学子呢。
如果是大荒国内其他学子来向自己讨教，哪怕是一个名不见经传的学子，输了也顶多是气愤一会，丢丢自己脸面。
但现在不行！
他和对方此时都是代表自己的国家，输人不输阵，而且大辽一直被儒生们所不齿，一个三不管、无君无父的国家，有什么资格妄自揣度圣人之言。
而大荒疆域，自古以来便是读书人汇聚之地，圣人之言甚至比皇朝律法更有威严，连三岁小儿都可识字半斗，甚至还有圣人留下的学问之所集——稷下学宫。
如此之泱泱大国，老一辈是万万不能开口，满堂进士于一屋，如果连这对子答不上来，那真是脸丢到姥姥家了！
自己还号称是圣人之邦，其他两国皆为莽子，可却连人随口一说的对子都束手无策………
此事若是传出去，丢脸的不是安以君，而且大荒皇朝！
自古以来，装逼都是一把双刃剑，成功了，封侯拜相、青史留名，不足为外人道也。
可若是失败了，有时候后果确实难以想象的严重，灭十族都不足以补偿的那种！
现在安以君，就属于后者，装逼装失败，成个不知所措的傻子了。
安以君额头上冷汗涔涔，紧抿着嘴，脸颊上的汗水顺着鼻梁落了下来，身体也是在不自觉地颤抖，仿佛下一刻便会跌倒在地。
青丁脸上也好看不到哪去，眼神幽邃到了极点。
安以君这家伙，莫非真是大辽的内奸？怎么竟整这些破事出来？
老夫叫你出来，你安安心心地应对人家的问题便好，即便你不知晓，老夫也可叫其他人来回答。
到现在，你擅作主张，主动出击，如今却被人一个‘偶有所得’的问题难住，这下怎么处理？
马德！
你说你没事，非要嘚瑟显摆什么？这下好了，今天这脸要是丢了，你完球不说，家里十族都得跟着你遭殃，怕是老夫也得把这乌纱帽脱了才是啊！
你的十族之人死就死，但是大荒呢？我泱泱圣人大国，现在却在一个学问贫瘠的文化小国面前丢了脸面，这不是把大荒地脸面丢在地上，使劲的踩吗？
………
另一处宫殿之内，丙方等三公正襟危坐，不知商讨着什么事。
“几…几位大人，不好了。”
有一小太监很不识趣的跑进来，打断了几人的交流。