易恒知道大家累，不敢讲得太多，他也会自掏腰包给孩子们准备晚膳。

这样一来，孩子们一忙完地里的活，就会直奔淮安学堂，匆匆吃过饭，然后开始学习。

时间一久，家长们也会觉得不好意思，想着这易先生每次都自掏腰包给孩子们吃食，这样长久下去，再雄厚的家底也会遭不住啊！

于是，他们开始商量，大家轮流带米带菜去淮安学堂做吃食。

大家都是地地道道的农民，这米啊！菜啊什么的，都是自家产的，那是要多少就有多少，用着也不心疼。

条件好一点的家庭，可能会带一点油渣子去学堂，给孩子们改善下伙食，若是家庭条件差一点的，也就是中规中矩的米饭配上小青菜，孩子们也能吃饱。

起初，易恒是不同意的，哪有让家长自带食物来的，他怎么也不愿意让他们进厨房。

可家长们说了，若是易先生不同意，那孩子们就不学了，他们本就占用了易先生的休息时间，现在，哪还有让易先生掏钱的道理。

易恒敌不过他们，最终，还是妥协了。

日子就这样一天天过去，夏天也很快就到来。

夏天一来，白天一热，孩子们也不用去地里干活了，一是因为太热，怕孩子们中暑，二是因为夏天的农活没有那么多。

所以，易恒的夜校就关闭了，大家又恢复成了白天上课。

但是，家长轮流来学堂做饭的规矩却一直没有改。

正因为如此，易恒也就不再收取饭食费，孩子们读书只需要交一点书本费即可。

因为易恒的良好品德，一直在坊间流传，这个易先生是多么多么的好，这传得多了，声音难免落入兰香书院的那些人耳里去。

那他们就不依了！

什么叫只有易恒先生才配得上教书育人的好先生，这是不把他们兰香书院的人放在眼里啊！

于是，他们就气不过了，非要跑到淮安学堂去找茬！

他们就是想要看看这个叫易恒的男子到底是个何方神圣？

兰香书院的人大多都是一些年过半百的老古董，他们的思想老旧，教书也是一板一眼的，他们的教书方式就是一视同仁，不管是什么样的学生，所采用的教学方式都是一样的。

而易恒所采用的教书方式则是因材施教，他认为不同的孩子就应该采用不同的方法，所以，他擅长观察孩子们的优点和短处，并放大孩子们的优点，弥补他们的短处。

还有一点，兰香书院的先生，那是人手一枚戒尺，孩子不听话，打手心，孩子上课走神，打手心，孩子迟到，打手心…………

为此，每次上课，有不少的孩子心里产生了抵触情绪，有了厌学心理，可是，他们的家族又不准他们不去上学。

要是他们不去上学，那就没有零花钱，也不能到处去玩了。

他们为了不被打手心，每天死撑着去上学，一到上课的时候，腰背就挺得笔直，这样，在老师看来，他们就是认真听课的孩子了。

兰香书院的先生们很纳闷，这孩子上课都学得认真，虽然不爱回答问题，但是专注啊！怎么一到考试，就考得这么差呢？

呜呼怪哉！

其实，他们不知道的是，这些孩子虽坐得端正，可是，思绪早就飘远了……

当兰香书院的人看到对方是一个青年时，纷纷露出嗤之以鼻的态度。

原来，大家口中传的好先生，不过是一个乳臭未干的臭小子，自己吃过的盐都比他吃的米饭多。

怎么，他就成了别人口中的好先生了。

虽然，兰香书院的老头们，内心很看不起眼前的青年，但想着自己毕竟是教书育人的先生，该有的礼节还是不能少的。