他突然想起了一件事“玛丽的心理轨迹是不是就是在父亲死后发生偏移的？”

“可以这么说，也不能这么说。”安重新调取了玛丽的四轨记录。

“嗯？”

“其实她在8岁到10岁的时候，也就是ATOM刚刚投入运行的时候，是有犯罪倾向记录的。只不过，系统一般以12岁以后心理趋于稳定期作为评判标准，12岁以下属于参考标准。后面有过心理辅导记录，直到她的父亲死后，心理轨迹又开始出现异常，而且，异常幅度跟她的父亲十分类似，在大学期间，她的某种异常行为引起了校方的注意，后被发现心理轨迹异常，接受了强制心理辅导。”

“什么‘异常’行为？”李维克注意到那个关键词。

“滥交。男女，都有。”

李维克沉默了一阵。他要消化一下，这是种什么情况。

“但实际上的犯罪、预犯罪或者校内处分记录呢？”

“没有，起码没有留下四轨标记的记录。不过，当时，有另一份记录。”

“什么记录？”

“那些与她有过交集的男女，犯罪倾向都发生了严重偏移，而且，他们都声称，是玛丽主动的。”

现场的三人也解释不了这是一种怎样的能力。

一种促使人心理扭曲的能力，一种近似于心理控制的能力。

“有具体的偏移表现吗？”

安打开了当时校方及心理治疗医院留下的事件记录。

“躁动，对性出现羞耻感，渴求感。不过他们在后来都接受了心理治疗。”

这样的特征，不正是在克特勒身上所表现出来的吗？

恋父癖、油画、滥交、精神污染、身体、肢解。

克特勒的自杀，意外死亡的儿童。

他的心里，渐渐地，浮现起一个巨大的不安。

“安，能不能搜到玛丽的作品，她是不是也在进行这种类似的创作，来纪念她的父亲。”

“应该是可以的，不过没那么快有结果，因为这个东西可不是在大众渠道上可以找到的。”安一边说着，打了个寒颤，表示自己实在不想多去了解这样的东西。

时间，又过去了两天。

这两天的时间里，李维克与杜兰分别对当时的学校以及学生进行了走访调查。

“她当时的画已经非常有个人风格，有一种...”当时的老师想起玛丽的画，依然有一种难以名状的感觉。

“对性或者死，渴求的欲望吗？”

“嗯...”

“但是她成绩很优秀却没有获得校方的推荐是吗？”

“她的风格加上那件事...恐怕...不过据说她当时已经找到了工作...是个卫生部的官员...”

......

“你说是她当时的主动，但是她平日里又很孤僻，没有朋友？”至于当时的参与了事件的同学，他们的回忆也似乎谈不上多么美好。

“嗯。”

“她是怎么主动的？不矛盾吗？”

“不...她，她好像一眼就能看出我们想占据她身体的哪一个部位，她会主动地...故意地...”

“那，这个过程中，她有对你们进行过什么伤害吗？”

“没...没有，与其说她对我们伤害，不如说，她希望我们伤害她，她说有种令人怀念的感觉。”

......