讲台下议论纷纷，老班接着道：“第四项和第三项差不多，但是一个团队项，现在我就开始分组，你们前后桌四人组成一组。

这一项呢，就是说说高中这段时间最难忘的事，或者你们想吐槽的事，或者对大学生活的展望，到时候选一个代表总结。

本来我是想着每个人说一下，但是好像有点费时间，也可能不是每个人都想说，小组讨论比较好。

到了大学，你们很多时候都是团队小组作业，提前适应一下不错。”

有同学就问道：“老师，真的什么都可以说吗？”

又有同学回应，“你想说什么？”

“说你脚臭！”

教室里轰然爆出一声声大笑，这被说脚臭的人也是气急，“你好意思说我，你一脱鞋，隔壁宿舍都能闻到。”

顿时有女生受不了这个，脸上一副很嫌弃的神情，好在马上要毕业了，不然他们俩肯定丧失三年择偶权。

老班在讲台上轻咳一声，“不能这样互损，不过你可以把这些话写到第三项里，十年后再看看。”

同学们又大笑，“想想都觉得恶心，十年后看十年前的脚臭？”

“哈哈哈哈哈……”

老班继续说：“好了，你们可以先想想，给几位同学来发一下这些纸张，还有用来捆的线。

接下来我就说说以前的学长学姐怎么度过最后一段高考时间，你们可以当听个故事。”

“前些年我有个学生，他临近高考的时候，就突然对我说，老师我不想高考了。我就想着他平时成绩很好啊，为什么不想参加高考？

他也很平静和我说，因为他认为自己没把握，高考肯定考不好，就不想考，想再复读一年参加。”

有同学就好奇，“怎么会有这样的人，太弱了吧。”

“你们还别不信，真有，然后我就说，你连高考都不想参加，你觉得你明年会有勇气？我认为不太可能，到时候你可能又退缩，这只是人生中的一次稍微重要的考试，并不是唯一一次。”

老班的语气一转，“这同学也是奇怪波，我一说完，他马上就说，老师你说的对。

我就疑惑了，完全不懂现在学生的脑回路，感觉他在找我寻开心。”

讲台下同学们乐呵呵笑着继续听，“那学生说，老师你刚才最后一句话，点醒了我，这只是稍微重要的一次考试，并不是唯一一次，我自身把高考看的比任何事都重要，有点病态。”

“故事说到这，既然快到高考了，我想告诉你们，要保持平常心，就按照你最熟悉的作息习惯来度过这段时间，不要想着什么时间不够了，要通宵达旦看书，没用的，保持好的睡眠，白天学习更认真学习效率才高。”

紧接着，老班又在讲台上说起其他注意事项，还有很多小故事，她见过的故事，比他们吃的饭菜还丰富。

说完这些，她开始问起同学们的困惑，问有没有人提出自己的疑惑或者现在苦恼的地方。

他们班的同学还没大胆到说出自己的疑惑，倒是有人会对大学很憧憬，忍不住问道：“老师，大学是不是会很轻松，想出校门就出校门？”

“是这样没错，大学基本不会有老师管你，全靠自觉，当然我以前也常说辛苦三年，到大学就好玩了，想怎么玩就怎么玩。

其实这是假的，你们想想大学好玩，学不到东西，大学毕业后，该干什么？找工作？还是继续深造，考研读博？

找工作别人也要看你的能力，文凭是快敲门砖，能力也要有，你不可能说你大学什么都没学去应聘，那能给企业带来什么利润，就像我现在教书，教师资格证要有吧，这个要考，你们老师我当年还过了英语六级，就是最普通的。然后考研读博更不用说了，没有硬实力，怎么能继续深造。”

“上大学了，可别顾着玩，也要学一点技能，以前说考上大学随便你们玩，你们听听就好，别当真。”

有同学就气愤了，“这么悲伤？老师你骗人！”

“骗人还不是为你们好，反正还有十来天，好好加油考，大学还是很好玩的，有各种各样的社团，周末双休，想去哪玩不就去哪玩，要是遇到喜欢的人，还可以谈个恋爱。”