拯救第9个冰冻星系

黑暗力量又一次诞生出来，老师（小世界）和学生（小世界）一前一后全部出手（双方能力强弱很明显），她们互相对视，施展同一种能力：搜寻力量。

（老师对学生笑了笑，学生疑惑的问，“老师？”）

（“我们去找，那个被大宇宙入侵者占领的星系，完善星图，你们继续修行，不用管我们！”）

（“还没有找到吗？”）

（“没有！”）

（“如果找不到呢！”）

（“有两个解决办法，第一个：我们为这个星系，单独留一份力量！什么时候找到，什么时候给”）

（“第二个解决办法，直接询问，我们家（星球大联盟）的老大（大世界），我们不知道，老大肯定是知道！”）

（“好想法，老师！”）

“还有什么疑问？”

学生（小世界）互相对视，“没有了，老师！”

“行动吧！”

她们开始了行动，老师（小世界）去寻找，那个被大宇宙入侵者占领的星系。

学生（小世界）则给自己查漏补缺，去寻找被遗留的星系。

能力：搜寻力量裹挟着，小世界意识，进入力量，跟做山车一样刺激，快速向前（在力量中，已经分不清楚，谁是学生、谁是老师了，大家融入力量，也变成了力量！），来到无数条分支的分叉口，（萌新）小世界在这里，全部分散出去，进行自己探索之旅！

（老师（小世界）们，继续在力量的主干道穿行，一路向前，她们早已围着百个星系转了一圈，现在想去数百个星系，最外围看看！是不是前辈，将被大宇宙入侵者占领的星系丢在了最外面！）

随着小世界各位各位穿行于力量中，上千名大世界互相对视后，意识互相对视后，开始争夺星系周边的力量，刚刚诞生的黑暗力量，受到来自星系吸力，向附近的星系集中。

随着力量进入星系，（‘变成’力量）小世界发现星系，可惜，这里是她们曾经见的星系（也并不是全无收获，星系在她们目光中变小过程中，不光可以看到面前的星系，还可以看到四面八方的星系，同样的，所看到的星系，在眼睛中，全部变小！）

（凭借自己亲身经历，这些星系，都去过了！），涮！随着黑暗力量，源源不断进入大世界身体，直接斩断了，能力、力量、意识，与小世界切断了联系。

损失了少许意识，（萌新）小世界头疼的睁开眼睛。

（自己这边是没有收获）询问小伙伴们，“你们找到新的星系吗？”

“我这边没有！”

“我这边也是”............

“我视乎，找到了一个不曾见过的星系！”小伙伴们集体看了过来。

“在哪里？”她们拿出星图，指了一个方位，“在这里！”

（学生（小世界）率先找到了那个被大宇宙入侵者占领的星系，这个星系的3名大世界，被大宇宙入侵者封印，没有办法从外界吸收力量，星系周围诞生的黑暗力量，全部被其他星系吸走了！）

（导致被大宇宙入侵者占领的星系，晦暗无光！）

（作为吃掉你力量的回报，周围的星系散发出来的光辉，将这个星系表面照的亮亮的！）

（出现了借光现象，导致第9个冰冻星系，受到好多星系光辉照射，变的和其他星系差不多）“有什么特点？”

“看上去和其他星系差不多，但是这个星系的力量，都被其他星系抢跑了！”

“可怜的星系！”

“我们下次去看看！”

“嗯！”

老师（小世界）头疼的睁开眼睛（她们乘坐力量，离开了数百个星系范围内（在数百个星系范围外面搜索，这范围，不要太庞大），只寻找了一段距离，互相对视后，纷纷摇头，代表她们一无所获，询问学生，“你们找的怎么样？”

“老师，我们有了新的收获，找到了一个星系！”

“让我们看看”，老师（小世界）从学生（小世界）那边拿过星图，扫了一眼（没有与自己的星图做比对，误以为这个星系，自己早就找到），就没有在意！

“做的很好！”

“只找到一个吗？”

“嗯！”

“继续努力！”

“老师呢！”

老师（小世界）沉默了，学生（小世界）一直盯着老师，让现场非常尴尬，老师（小世界）尴尬的说，“我们一无所获！”

...........“老师，也要加油！”

接下来一年多，就是小世界寻找星系探索之旅。

小世界不着急，把大世界都等着急了，把他们都等不耐烦了，询问小世界，“你们在做什么？”