“那俺放了柴,黑里就跑了,你看,”小砖让李孟羲去看碗里变澹的墨水,“是不是跑了?”
李孟羲装作一副惊讶无比的模样,他接过碗,“呀!还真是,木炭把黑色的吃了啊,原来是这样的奥!”
“小弟,你好聪明的奥,比哥哥还聪明!”李孟羲摸着弟弟的小脑袋,由衷的夸赞着。
李孟羲的夸奖让小砖开心不已,小砖咯咯的笑了起来,“哥哥,俺是不是比你都聪明,是不是,俺可聪明了。”
“哈哈!”李孟羲开心大笑。
——
天太冷了,小砖衣服弄湿了,李孟羲怕穿着湿衣服会生病,他带着弟弟去换了一身干衣服后,重又回到屋里。
小砖依然抱着陶碗,碗里既没金鱼,又没好吃的零食,只是一碗普通的水,水上飘着几块碎木炭,然而小砖抱着这只破碗不丢了。
矮几旁,李孟羲手支着下巴,他饶有趣味的看着弟弟拿手指头搅着碗里的水在玩儿。
“小弟。”李孟羲轻叫了一声。
小砖看了过来。
“这木炭会把黑色东西吃掉的,对吧?”李孟羲故意问道。
“是啊,俺都看见他吃了。”小砖认真无比若有其事的说着,他从碗里拿出一块炭,展示给李孟羲看,“哥哥,就是这个东西,他会吃黑色的,就是这个。”
小砖认真的想教会哥哥知识。
李孟羲澹澹的笑着。
“那,小砖,这木炭,为何能吃黑色的呢?”
李孟羲引导着又问。
然而,这一问,却直接把小砖问懵了。
懵掉的小砖,跟掉线了一样,微张着嘴巴,愣愣的发呆,呆住了。
李孟羲一看,不行,难道过火了,问的太深了?
为让探究继续进行下去,李孟羲绞尽脑汁思索,思索该如何用自然的,隐秘的,不留痕迹的方法,引导着弟弟去理解活性炭的原理呢。
是要让弟弟自己去理解,而不是强塞知识。
李孟羲想了很多,从物理想到化学,从数学想到技术,能想到的全都联想了一遍。
最终,李孟羲想到,可以放大,把实验现象放大。
就比如,物理课上,声波看不到,但是可以弄一盆水,用一盆水来显示声波的波纹,同理,磁感线看不到,可以用一些铁渣来展示磁感线。
依照这个原理,活性炭对色素的吸收原理,也可以放大。
色素,本质上是一些颜色小颗粒,木炭吸色的原理,是木炭疏松多孔,把颜色小颗粒吸进去了。
微观的原理是这样,那如何放大到宏观呢。
颗粒,多孔,孔……
李孟羲巧妙的想到,既然是颗粒,大颗粒小颗粒都是颗粒,那可以用小麻线团当颗粒,然后再找来一根细竹子,拜托木匠们把竹子砍成一截截的短节。
然后,放大实验开始。
李孟羲找来一个大的木盆,然后将花生大的小麻线团丢到水盆里,丢完,李孟羲对弟弟数,“小砖,你数数有多少个。”
小砖于是就掰着手指头数起来。
小砖数了三十三个。
明明放的是三十个来着,李孟羲不确定的又数了一下,数完,果然是三十个。
李孟羲不由看向小砖,学习这么久了,三十个数查不清了。
要小砖重又数了数遍,当小砖终于数清了之后,李孟羲把多多个小竹筒丢到了盆子里。
然后,兄弟两个就嘻嘻哈哈的用力晃着大盆子,把大水盆晃的哐哐当当,晃的盆里的水乱溅。
他们兄弟两个玩的是如此开心,边上,关羽看的笑得不能行。
李孟羲可不仅仅是陪着弟弟在玩,这是实验,放大实验。
李孟羲虽然嘻嘻哈哈的跟弟弟玩的开心,但他一直留意着水盆里的状况。
实验工具不是太好,竹管不是太容易把麻线团灌进去,于是便得一直晃,一直晃。
终于,晃了半天,晃的弟弟都喊累了,李孟羲终于停下。
水盆中的水依然在荡漾着,李孟羲快速扫了一眼水面,他数了数,水上浮着的麻线团还剩二十六个。
其他的跑哪里了,不言而喻。
“小弟,你再数数,盆里还有多少个线团。”李孟羲道。
小砖很听话,掰着手指头一个一个的数了起来。
李孟羲生怕弟弟再数错了,幸好,这次没错。
“是,二十六个,哥哥,是不是是二十六个?”小砖问。
“嗯,是。”李孟羲点了点头,他再问,“那刚才咱们数的是多少个?”
小砖挠着头,“不是三十个吗?”
李孟羲点了点头,“对,就是三十个,那剩下的四个,哪里去了?”
小砖思考,对啊,哪里去了?
小砖便往水里看,小砖虽然很年幼,但基本的生活经验还是有的。
小砖一看竹筒,立刻就明白了,他去伸手捞起竹筒,竹筒捞起,倒了一下,竹筒里的水和恰好灌进竹筒里的小麻线团,一并被倒了出来。
“哥哥,这不是吗?跑到这里边来了。”
小砖把竹筒全捞了起来,把消失的四个麻线团全找到了。
李孟羲笑意更深,“明白了吧,小砖,这就是为什么,木炭能把黑色吃掉。”
见小砖不解,李孟羲拿起一块炭,耐心解释着,“这木炭,就根竹子一样,有很多孔,而墨水呢,就是小的跟灰一样的小黑点,咱们拿木炭往墨水里晃,晃啊晃的,不就把墨水晃到炭里了?”
小砖拿着一块木炭放到眼前看,认真看了半天,“哥哥,哪里有洞吗?俺找不见。”
“额,有的啊,洞太小,咱们看不见,得用放大镜看……”说到放大镜,李孟羲立刻及时停止住了。
可饶是如此,还是慢了一步,听到新奇的东西,好奇心十足的弟弟果然追着问东问西,还想要这个所谓的放大镜。
李孟羲只能先同意下来,答应弟弟日后有东西就做一个放大镜出来。
小砖勉强理解了木炭是有很多洞的,洞太小,看不见而已。
小砖也明白了,原来木炭就跟竹子一样,有嘴巴的,把麻线吃到肚里了,所以黑色就不见了。
见弟弟大约懂了活性炭的原理,终于要达到目的了。
李孟羲把弟弟抱到怀里,他下巴枕着弟弟的小脑袋,他抱着弟弟轻轻晃啊晃的,他引导着问道,“小砖,你说,既然木炭能吃黑色东西,那要是黑色的东西多了,木炭吃不完,咋办?
小砖认真的想了一下,“那让他歇歇,等饿了再吃。”
李孟羲眼神动了一下,(嗯……是个方法,活性炭重复利用。吸附的杂质饱和之后,清理一遍,继续用……)
最核心的问题,还没问道。
“那,小砖,要是不等到下一顿,咱们怎么才能让木炭把黑色的吃完?”
“那咱们找多多的,找一大群吃他,不就行了?”小砖都没想,玩着手指头,直接就答了。
小砖肯定认为,活性炭是活物,等同鸡鸭,墨色如同虫子,虫子多了,多找些鸡鸭来,逻辑没毛病。
李孟羲眼神又动了一下,(嗯……也对。既然木炭因为多孔才因而能吸附杂质,那么提高木炭的吸附能力,就让木炭的空洞尽可能多一些……
材料,不同材料,不同的炭,孔洞多少不同。
提高炭的吸附脱色能力,材料或是关键。
树枝,树叶,数根,树皮,各类木质都试试,看哪部分做成炭吸附能力更强。
柳树,杨树,枣树,不同树也试试,看树种的区别……)
李孟羲已经得到了改进木炭的方法了,他不满足于此,继续问,“那,小砖,除了找多点去吃,还有别的方法没有?”
小砖思索着,一时半会儿没有答桉。
(靠你了啊,小弟。)李孟羲抱着怀里的小弟,轻轻晃着,他心里感慨着,(你哥哥我啊,不仅知识不足,想象力也极不足的啊,得靠你了,加油奥。)