李孟羲跟教书先生聊了一会儿,他问教书先生,“现在教多少字了?”
教书先生寻思了下答到,“估计有三四百个。”
李孟羲点了点头,军中的文化教育一直都在开展,早在讨黄巾半途,士卒们夜里扎营时以黑炭为笔以盾牌为板,每日都在学字。
自入驻巨鹿,除了每日训练,除了有时需要忙碌军务,学字的事儿一日不停。
只是这一年多以来,事务繁忙,城中空闲人手除了老弱妇孺,就只有战兵可用,这就使得士卒们学习的事儿时断时续。
现在终于稳定了,没杂事儿干扰了,李孟羲看着教书先生道,“日后每日都要抽一个半时辰学字,你觉,忙的过来吗?”
读书人太少,巨鹿官员数量少到极致,读书人大部分都被安排成了教书先生,教书先生们不仅得教小孩子,还得教工匠,还得教战兵,一个人得当好几个人用。因教书先生不够,战兵人等每日的上课时间就极短。其实以李孟羲想来,哪有那么多训练去训练,战兵们训三天休一天完全够了,休的那天正好学字,可因为教书先生不足,没有教书先生,战兵们就是有时间也没人来教,这才使得,每日的学习时间只有那么一个半时辰。
聊起教书的辛苦,当着李孟羲的面儿,教书先生也不好说忙不忙,他只是感慨,要是多点人手就好了。
李孟羲抬头看了看天色,他看到太阳已渐西去。
李孟羲不由自语,“要是夜里能上课就好了。”
教书先生笑道,“要是有灯倒是行。”
其实,不管是匠人还是战兵,他们的劳作时常是不长的,他们晨起劳作,傍晚收工,然后天色暗下来就睡觉,一觉睡到第二日天亮,不必那么早睡觉的,一天睡够八个小时,从夜里十点睡都不晚。也就是,夜里有至少三个小时时间可以利用起来。
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只是,夜间照明是问题,油灯太贵了,全城当中,只有城主府才能彻夜电灯长明,木头倒也能照明,可木头也缺,连木头都用不起。
夜里是多好的时间,如果能利用起夜间,那么教书先生们工作的时间就可以提高三成,大大解决了人手不足。
照明这事儿真的难,李孟羲晃了晃脑袋,不想了。
走下去赚了一圈,从一个个埋头写字的士卒们身边经过,李孟羲突然瞅见一个壮的跟铁塔一样满脸胡子拉碴的大汉,李孟羲看了这人一眼,又看看这人写的字,一往纸上看去,李孟羲都乐了。
这人是周仓,周仓不识字,这李孟羲知道,学了快一年的字了,周仓拿笔的动作依然笨拙,字写的歪歪扭扭跟棍儿戳的一样。
看周仓拿笔的那个为难的样子,李孟羲笑问,“笔好用吗?”
周仓抬起头,看到是李孟羲,赶紧想站起来见礼,李孟羲按住了他。
周仓咧嘴嘿嘿一笑,看了看手里的笔,“还行。”
毛笔太难用了,初学者得好长时间才能掌握,要想加快士卒们的学字进度,硬笔是个不错的选择。
李孟羲想起,简雍带回的东西里有几块石墨,做铅笔看看。