陈元在讲格物致知的时候顺便也把屋里、化学以及艺术等课程一并讲了。

说真的，陈元现在十分觉得九年义务教育真正是太强了。

只要是能通过九年义务教育的学习，是个人都可以在社会上生存下去了。

虽然九年义务教育并不会教你什么谋生的技能，但是却能教给你生存的基本知识。

能够成为一个比较完整的社会意义性质上的人。

识文断字，拥有基本的逻辑思维以及基本的美学欣赏，对世界有一个基本正确的认知。

这是还不够吗？

这些足够了。

其实高中教育和大学教育乃至更高一层的教育，那就是在鉴别人才了。

一层一层的筛选，最终筛选出各行各业的精英。

受教育程度越高，选择就越多，平台就越广，将来的成就也就可能越大。

当然你上学读书必须得学到知识才行。

上学也许无用，但是知识绝对有用。

所谓的读书无用论这是谋杀知识对人的作用。

没学历不代表没知识，不上学不代表没文化。

永远记住一句话，知识是人类进步的阶梯。

在中国，获取知识性价比最高的方式就是上学读书，一层层的考上去。

不管是在古代还是在现代，这都是人实现阶层跃迁性价比最高的方法了。

陈元觉得对这群小天才的教学就以九年义务教育的教学内容为基本，适当调整就行了。

当然这一套教材陈元也是兑换的。

还被说，这一套教材需要的点数还真不少。

基本上把陈元积攒的点数耗空了。

心痛当然是心痛的。

但是陈元觉得值得。

这一套教材是陈元在为大汉的将来打根基。

他先教这群小天才，以这群天才的聪明程度，三四年可能就会把这套内容给学完了。

然后他们就可以出师了。

再由他们来教后面的弟子，以此往复。

襄阳书院后面也会开分院。

用不了十年时间，陈元便能培育出一批接受了九年义务教育的学生。

这些学生便是将来大汉兴盛的基础了。

陈元相信，只要自己能交出几百个乃至几千个这样的学生，足以改变世界。

襄阳书院实际上就是陈元为自己培养理论支持者和学派弟子的地方。

恩，他这个学派便叫做格物致知派。

接下来的时间，陈元大部分的时间都花在了书院之中。

州牧府那边自然有其他人干活了。

除了一些大事陈元会参加之外，其他事情陈元全都甩出去了。

为此，陈元专门跟刘备详谈过一次。

那一日，陈元专门找了一个风和日丽的日子，把刘备邀请到书院之中。

泡上陈元自己珍藏的好茶，与刘备开始促膝长谈。

陈元给刘备倒上一杯茶道：“大哥，今日请你前来，元是有要事与大哥相商。”

小书亭

刘备轻轻喝了一口茶后忍不住埋怨道：“四弟啊，你这些时日可真是躲清静了，你知道大哥有多忙吗？”

陈元闻言笑了：“大哥，你身为一州使君，忙不是应该的吗？”

刘备没好气的看了陈元一眼：“你还是军事中郎将，荆州别驾呢，咋没见你这么忙？”

陈元看到刘备怨气颇大，赶忙赔笑：“这不是大哥心疼我吗，小弟感激不尽。”

刘备摆了摆手：“行了，四弟，别装了，我早就看出来了，你就是懒而已。有什么事就直说吧。”

陈元闻言，脸色一整，肃然道：“大哥，不知道你对我们荆州以后的发展道路怎么看？”

刘备看了陈元一眼：“四弟，你有什么想法？”

陈元点点头：“前些时日，我们纵论天下大势的时候，大哥你也听了，你觉得我与诸位先生所言如何？”

刘备默然。

汉室暗弱，这是不争的事实。

刘备现在是有心无力。

因为他只是荆州牧，不是朝廷的丞相，也不是大将军。

当今天子也不可能让刘备做丞相或者大将军。

自从前汉起，到如今，就没有一个刘家人做丞相或者大将军的。

因为这根本不可能。

原因很简单，丞相或者大将军的权力太大了。

一旦让刘家人坐上这个位置，那天子能睡的着？

分分钟就要换一个皇帝了。

七国之乱让后面的刘家皇帝个个都很警醒，对刘家自己人那也是提防着呢。

不过，到了东汉时期，各地的诸侯王的实力已经很弱了。

基本上杜绝了刘氏诸侯王造反的可能。

但是那也绝对不会让一个老刘家人坐上丞相和大将军的位置，除非这个天子觉得自己皇帝位置做腻歪了，想找个人替自己干。

然而，没有丞相或者大将军这个位置，想要通过正规的途径和手段改变当今朝廷的形势，那基本上是妄想。

正规的不行，只有搞不正规的。

对于刘备来说，唯一的道路就是清君侧。

带兵入京，把持朝政，掌握大权，强行为丞相或者大将军，为天子摄政。

然而这样做对刘备来说，他心里过不去这个坎。

可是不这么做的话，荆州牧就是刘备的极限了。

绝对不可能在往上走了。

这可不仅仅是天子不同意的问题，朝廷之中没有任何一个人会同意。

州牧这种官职实际上比丞相也差不到那里，比九卿还要高。

因为九卿级别的官员如果到地方上任职，也不过是一郡太守而已。

同理，如果州牧进京为官，怎么也得是三公级别的官职了。

太尉，丞相，御史大夫。

当然这三个官位的名称常有变化，不过实质没变。

三公实际上就是皇帝的副手。

太尉掌军事，丞相掌政事，御史大夫掌管天下监察大权。

这三个职位，哪一个能给刘备？