半大男孩沉默思考了一会儿，然后说道，“既然要分成连续的单元，那么这个观测过程，实际上就可以说成是光反射进入人的眼睛，然后在视网膜上面成像的一个过程。在这个过程当中，光成像的原理……”

半大男孩说到这里，开始在纸上画画出了一张图像，说道：“这个应该就是我的视网膜上面最终成像结果了。”

小姑娘探头看了一下，点头说道：“确实，我们看到的任何东西的成像结果都好像是一张画纸上的东西，是属于二维的没错。那你接下来继续说。”

“你看。”半大男孩指着画的那张纸，说道，“我们的眼睛所看到的不但包括让我们产生错觉的这张图纸，同时还包括这个图纸之外的其他存在。而这个图纸和其他存在都同时经过了观察模式的改变。改变的结果，那就是这张图纸最终还是没变，但是图纸之外的其他存在改变了。”

小姑娘说道：“不错，确实如此。继续说下去。”

“那么问题的重点来了。”半大男孩有些兴奋地说道，“这个观测的结果在视网膜上，然后会经过大脑的认知模式的认知行为形成我们的认知结果，这个认知结果就是我们产生了错觉。”

“我们先来说一下认知模式，因为观测模式的原因，观测结果跟现实存在着极大的差异，而我们的认知应该就是把这种差异进行改变让我们的认知跟现实趋同。”

“好吧，这个改变的过程实际上是对我们所有贯彻结果进行统一的一种改变，这张图纸之外的东西在观测的过程当中对观测模式改变了跟现实存在的差异，这个时候的改变事实上就还原到现实的状态了。”

“但是图纸上的东西，经过还原就出现问题了因为图纸在观测下并没有变，但是经过认知模式认知行为还原之后，那结果变没变呢？”

“变了？”小姑娘笑着问。

半大男孩摇头说道：“变了，也没变。”

“要知道实际上这个只是一个连续的过程，在这个过程当中看到了错觉，那么就是认知模式改变认知结果，实际上也不是改变了认知结果。而是引起了错觉的因素导致了认知结果跟现实出现差异。”

“我们再来看这些错觉图，会发现都有一个共同点，那就是在引起错觉的的主体之外，还有一些其他的元素，而把这些元素去掉之后就不会有错觉。”

“那么这样说起来应该就是这些元素在在观察模式之下产生的观察结果，跟主体在观测模式之下产生的观察结果本质上存在着模式的冲突。”

“都是同样的一个观测模式怎么会有冲突呢？你给解释解释？”小姑娘说道。

“你看这个图。”半大男孩指着一张错觉图说道，“这上面有两个相同的图形，我们都可以称它为主图形，其他的就称为错觉要素一和二。”

“我们来看看为什么最终观测结果跟实际不符。首先我们观测的时候，视线有一个焦点，那么我们姑且把这个焦点放在左边这个主图形上。”