听了赵老师这话以后，教室里面一下子就嘈杂了起来，大家都在跟前后左右的同学讨论这事。

赵老师在讲台上看到下面乱成一团的模样，也没有像平时那样开口批评，心里面也盼着这些孩子能真想出一个好主意。

选择询问学生的意见，动员学生出节目，盼着学生能想出一个好的节目来，也是赵老师的无奈之举。

这事情已经通知下来几天了，可是赵老师一直没有想出要表演什么样节目，才能在公社的文艺汇演中脱颖而出。

毕竟乡下孩子能有什么才艺，不用想也知道没有，想学也没地学啊！

学校虽然也有音乐课，也会教一些的革命歌曲，直接唱革命歌曲到是不会出错，却也别想有什么出彩的地方。

公社小学和初中加起来七个年级，也就是一共要出七个节目来比，到时候说不定大家选的都是唱革命歌曲。

毕竟除了唱革命歌曲以外，好像也没有其他可以表演的了，反正赵老师自己是想了好多天都没有想到。

这都是唱革命歌曲，还能有多大的区别？最多有些孩子的嗓子要好一点，唱起来要更好听点。

要是没有什么大追求，只是把这个文艺汇演当成上面的任务看的话，唱革命歌曲倒也没什么。

可是赵老师人还年轻，在工作上还是很有激情的，胜负心也重，还是盼着在这文艺汇演上一鸣惊人。

何况她还想着要是自己班上的学生在这次文艺汇演表现的够好，说不定她还能被得到重用，调到县里面去了。

毕竟现在学习上面压根儿不考试了，要判断这个老师好不好，也只有看这些方面了。