每三天有一天休息可以进行实践活动或是自由休息。

总体来说，就算加上渊洋勘探科的内容也比大学授课要轻松。

总之跟着终端的日程提醒就可以了。

……

转眼就到了上课的时候，阶梯教室里坐了许多人。按照课表，今天上午第一节是异常事件记录及管理办法。

进来了一位人事管理科的干员进行讲解。这是一门纯理论的课程，除了内外的规章制度还有各种处理办法，以及对过去错误处理的异常事件的总结这样教科书式的灌输，还有和学员们相关的异常事业部内部的规则……

这门课的内容，简单点来说，让人有亿点瞌睡。因为大部分内容只要像高雪彬一样仔细查看终端里的信息和文件就可以知道。不过还是有一些重点在里面，里面提到：如果感觉使用构成力时有异样的感觉或是听到别人听不到的声音或是耳语立刻向人事管理科干员报告。如果在收容科看到非人生物或是异常现象就立刻向最近的干员通告。

在这里，虽然那位干员在终端里给大家分享了几个群组，包括各个学员所在部门的战员联络群、医援干员联络群、心理工作员联络群。但强调任何

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工作学习内容的讨论和交流都不允许在异常事业部内外进行。不同部门的学员间的交流仅限课上和实践的时间。

最后，下课之际授课的干员看了看所有人，大家年龄并没有差太多。十分体谅的告诉大家：“以上内容——那些复杂严谨的规章制度是以后在人事管理科的学员和正式干员才要求掌握的，上述内容不会出现在大家的考核中。所以我们以后的课程不再涉及，我会讲解你们真正需要的。

另外作为你们的第一位授课人员我想我有义务给你们解说授课机制。

对于我们来说，授课的任务在我们的群里发布。我们看到后主动领取，如果发布的任务没人领取系统则会从我们中指派一个合适的干员，就是报酬有所减少。你们发在那些群里的诉求和委托也会以任务的形式出现在相关干员的终端里。这些任务和委托不太允许双方有太多个人的交集，通常个人的情况只有和直属上司或教员进行沟通。整个异常事业部的人员差不多就是这样运行的。

希望这我带的门课最后可以得到大家的好评。

”

最后他煞有介事的对所有人进行了告诫“不要进行违背任何形式保密规则的行为，也不要有这样的想法！”

……

片刻休息后，下一节是《构成力控制和使用导论》。

作为授课员的灾厄星走了进来，教室里顿时掌声雷动。

在同学的提醒下，高雪彬知道了原来灾厄星不但在报道学员里颇有人气更是异常事业部总部的创始人。

高雪彬对此没有什么印象，大概是因为她没有和其他人一起经过那天的报道大厅，接受灾厄星的接待。

灾厄星走过视线在高雪彬所在的角落停留了片刻，随后自然的走过。

高雪彬感到一阵心悸，报道那天二人隔着走廊的墙壁进行对视的场景犹在眼前。

（本章完）