说不震撼其实是假的。

她一直都知道自己这位同桌很有可能是天才型学霸，但她一直自诩自己也是天才，所以对自己和沈卿落的之间的差距，她一直觉得，只不过就是自己缺点努力的劲而已。只要她肯多花时间在学习上，她觉得自己就能和沈卿落比肩。

但谁让她贪图轻松呢？

能够不费力就考得上大学，又何必再多费那么多力气，只为了更好的大学呢？

她一直这么想，所以心里对于那些常在年级前十的学生，她从来不觉得自己不如他们。

甚至还有一种，世人皆醉我独醒，世人愚昧我自在的优越。

但看到沈卿落这样写卷子，她给自己设定了，沈卿落是在看过答案的前提下写的，也还是惊讶。

因为就算是她，看过了答案，她也不能像沈卿落这样，几乎是下意识就写出来了。

人的记忆容量毕竟是有限的，不然的话，能记住所有想记住的东西，大概就不需要努力什么事了。

讲台上数学老师讲这一道立体几何题已经讲完了。但她还继续延伸出去，接着举例了不同情况但解题方法大同小异的题目在给同学们巩固。

直到她讲完立体几何题，卓茸看到沈卿落已经将整张卷子写完了。

卓茸没忍住，轻声跟沈卿落说了一句：

“可以把你写完的这张卷子给我看一下吗？”