他关心的是江秋晚愿不愿意参加竞赛，这才是重点，才是本次谈话的精髓所在。

齐主任看着秋秋越来越亮的眼睛，有些懵，怎么突然这么兴奋？

“江同学要参见竞赛吗？”

“参加什么竞赛呢？奖励多少学分和钱呢？”

齐主任被江秋晚问的愣住了，这，这是知道钱和学分的作用？想赚钱和学分？

那就好办了，只要参加竞赛的成绩好、名次高，什么钱和学分，那都不叫事儿。

江秋晚：什么成绩、名次，我就要钱和学分！！！

齐主任听到秋秋的问话，回答道：“我们初步筛选的是朗诵、古诗背诵、数学口算十以内的加减法。

本次竞赛是京都组织的竞赛，你是在3-6岁的儿童赛区。

竞赛部暂时是给江同学选了这三个，你可以选择一个或者两个，也可以三个都选。”

江秋晚纠结的抓抓头，不知道怎么选，说实话，都想选。

数学口算十以内的加减法，这个肯定没问题，一定会选。

朗诵也想选，但是想想前世三级甲等的普通话证，真的不太敢，但是现在竞赛部给出了这个选择，应该是觉得自己可以吧？

古诗背诵，应该没问题，都是3-6岁的小孩子，自己在系统练习室突击一下，没什么大问题。

但是自己在学校从来没学过古诗，如果自己突然会了，老师会不会很惊讶？