它默默的拉开了系统的任务界面，将那条维持人设的要求着重标注。apa

已经发现问题有多严重的阮软：……apa

【人物人设：暴躁骄横又傲慢，目前崩坏程度：23%，ps，崩坏可修复，但当崩坏程度达到30%时，本条任务将判定失败。】apa

阮软一下就脊背坐直了。apa

这不科学啊！apa

她一直都超级凶的！apa

【嘀！包括今天你被男主吓哭的事情吗？】apa

团子就觉得自家大宝贝宿主有时候心里真的是一点数目都没有！apa

就觉得这个很冤枉的阮软：？？？apa

【明明是那个时候我就一直想到被打的那段经历，那我还不能害怕吗？】apa

【嘀！如果不是因为这个，这条任务已经失败了。】apa

阮软：……apa

一人一系统面面相觑。apa

良久，阮软重新扑进了床褥里。apa

【好嘛好嘛我凶，我超级凶，以后我见谁都凶！】apa

这个人设任务真的是太难了！apa

…apa

于是，第二天江景文就立刻发觉了阮软的不对劲。apa

难道是自己昨晚偷偷去亲她的事情被发现了？apa

江景文沉默的收拾好早餐，决定以后还是要更加小心一些……apa

阮软可没有发现江景文藏起来的小秘密，她一心都是渐渐回升的崩坏值。apa

今天的温慕寒依旧是坐在昨天的位子上，但今天的阮软却面色矜贵的……溜到了距离温慕寒最远的地方坐下。apa

赶在温慕寒落座之前，鱼暖暖仗着地理优势，率先占据了有利地形。apa

温慕寒：……apa

他面无表情的想了想，然后走出了教室。apa

等再度回来时，心情几乎是显而易见的愉悦。apa

彼时，阮软还没有察觉到危机的来临。apa

她正和前座同样喜欢绘画的鱼暖暖分享着关于绘画工具和颜料的使用心得。apa

很想插话，但不知鱼暖暖是有意还是无意的，总是会在恰当时间接过话头的江景文：……apa

他看着鱼暖暖，莫名就觉得碍眼了起来。apa

然后手里拿着张表格的班主任就进来了。apa

“好了同学们，都安静下，我们趁着课间，按照一对一学习帮扶的主旨，重新调整一下学生座位，以后也就按照这个座位坐。”apa

嗯？apa

江景文几乎是下意识就升起了一种不好的预感。apa

果不其然，听着班主任念着的第一对名字就是温慕寒和阮软，他瞬间就和温慕寒对上了视线，并——apa

“我不同意老师。”apa

什么？apa

班主任被打断，显然有些不高兴。apa

“理由呢？”apa

“阮软同学的学习一向都是我来负责的，我……”apa

江景文皱眉。apa

就这？apa

班主任拍了拍手里的表格，语气淡定。apa

“温慕寒一直都是年级第一，阮软上次考核，年级最后，一对一帮扶就是这么配对的。”apa

从没认真考试的江景文：……apa

“我能考过温慕寒。”apa

“温慕寒一直都是年级第一。”apa

“我之前没有认真考。”apa

“温慕寒一直都是年级第一。”apa

“……”apa

江景文微笑着。apa

要和温慕寒做同桌的阮软：……apa

apa