王老师急得眼眶发红，手都抖了起来，他虽然是个大男人，也不是个胆小之人，可是却从来没有遇到过这种事情，眼见林景脸色越来越苍白，嘴唇越发青紫，想到责任他跟本不敢下手。

这时班主任风般地跑来教室，见林景的情况，脸都白了：“看看他身上有救心丸吗？”

林锋哭着道：“没有！药瓶空了！“

“救护车什么时候到！”

“老师，离咱们最近的医院，护车到学校最快也要40分钟！万一林景等不到怎么办！”

“你不要胡说！”

“周老师，怎么办啊，他学习那么好！”

“他会没事的，他学习好，人也好，又这么帅，一定不会死的！”有女同学更咽着了。

“你们都闭嘴！乌鸦嘴不要胡说八道！”林景和林锋是堂兄弟，两人爸爸是亲兄弟，他们二人关系也好得像亲兄弟一样，此时看着林景嘴唇越来越紫，十七岁的少年急得哭了出来！“救护车为什么还不到！”

鉴于此人的资料复杂度，白语拿过同学手中的书，扫描一遍急救方法。然后推开围着的同学们挤到林景身边蹲下对周老师说：“周老师，我能救他，救护车再不来就真的危险了！”

周老师心里惊急交错，看着白语坚定的目光，她抿紧嘴唇说不出话来，突然觉得肩上的责任如吨石般重。

白语不再管周老师是否点头同意，然后开始施救。

她把林景衣领口的扣子解开，然后耳朵趴在他胸口心脏处听了听，已经没了心跳声，手又放到颈动脉处同样也感受不到跳动。

周老师突然问道：”怎么样？“

白语摇头不语，然后左手按住他的头，右手的食指和中指按住他的下颚那一部分，让他能呼吸顺畅，然后深吸一口气低头用嘴包住了林景的嘴，一边缓慢而又持续的吹一边看着他胸口鼓起。

此时有的同学看着白语的动作惊呼出声:啊呀、、、、、、，他俩以后会不会、、、、、、

白语并没有在意这些，接连人工呼吸了二次后把自己的双手重叠两肘伸直，垂直用力有节凑地下压他的胸骨4-5厘米处，一压一松，连续做了十五下。然后再与人工呼吸相互交替着，如此做了十次，林景依然没有反应。

白语心头发颤，抬头看着大家担心害怕的表情后再次低头，如此交替第六次的时候，林景终于咳了一声，有了生命反应。

不知道哪位同学惊呼：”林景活了，他活了，天啊、、、、、、！“

看着林景颤抖的眼睫毛，白语摊坐在地上，看着自己的双手回味人类生命的感觉。

原身白语是个对生命充满了热情和激情的女孩子，虽然生命中充满了坎坷心中也充满阳光，对未来无限憧景，希望在不久的将来通过努力能改变与妈妈的生活，过上好日子，可惜结局悲惨。

贺莉把白语扶了起来，眼泪汪汪：”你今天真的太棒了！“

林景稍醒来后看了看大家，又昏了过去，耳边回荡着：“林景，是白语救了你！”他心里一片苦涩。

又过了二十多分钟救护车终于来了，班主任和林锋陪着林景去了医院，剩下的半节数学课也没法上下去，王老师让大家自习，他自己回办公室了。

也不管还是课上，同学们呼拉拉将白语转了一圈，七言八语地夸着她，还有同学开她和林景的玩笑。

“哎，白语，你这回救了林景，他以后不知道要怎么谢你呢？“

“以身相许呗！“有同学起哄！

“白语的初吻没了！“

大家起哄着瞎闹，有种劫后余生之感。

这时白语再也忍不住起身往外走，贺莉问她：”你干嘛去啊？“

“卫生间啊！憋不住了“原来憋尿感受好难过。

“我陪你去！“

“我也去！“

在卫生间时，系统解锁林景心脏病发事件，记忆传到了白语大脑中，闪过重要画面：

林景与白语大吵一架，并推了她一把。

白语大哭。

林景又上前哄。

白语给了他一个巴掌。

林景翻书包没有找到救心丸，痛苦地趴在书桌上晕了过去。

白语醒来。

这都啥呀，这两人看来不是普通同学关系，难道是小情侣？但资料又没给出确定的信息。

显然白语是不承认的。

看来只能等着后续事件解释了。