每一个年级，每一个学科设立有十个考场，考场里会有一个主考老师，每一个进场的学生，面对的考试内容也不尽相同，20分钟的笔试加10分钟的面试，这一科就算是考完了。

除了厕所，几乎整栋教学楼都是考场，学生们各有神色的来往穿梭，在每个考场交替进行，林雨晴对这种考试方式显然不太适应。

从历史考场出来，便就近的跑到楼下的数学考场，当然，她也可以跑到离她最远的一楼，那里是外语考场，只不过这样会费点时间，除非楼下的十个数学考场满员了，不然的话，大家都会选择自己最近的考场。

林雨晴进入考场后，看似面善的数学老师只给了三道笔试题，刚入眼时，她还以为老师在闹，细看几眼后，她觉得老师真的在闹。

三道题是没错，然而却一道比一道复杂，前面一些简单的已知条件，一个千里之外的解答，这种题目最让她短路了。

还好昨晚李妍芳给她辅导的时候，教了一些解题思路，不然林雨晴还真的可能愣在这个考场。

20分钟过去，老师轻轻的敲了一下桌子，林雨晴轻叹止矣，将考卷递了上去，解是解完了，不过心里却是没底，老是觉得中间环环相扣的步骤似乎漏了点什么。只不过前思后想，她实在是想不出那一点不安的出处到底是什么地方。

时间既然已到，也就没什么好纠结的，答卷上交，数学老师只瞄了一眼，不动声色的对林雨晴说道：“学生，谈谈你对数学的看法。”

林雨晴心里顿时闹气：“我一个小初中，对数学能有什么看法？”纳闷归纳闷，一副从容应对的样子还是要保持的，毕竟这是考试的一部分。

“老师，看法我谈不上来，只能说说学数学的感受。。”

题目的用意只是想引导学生对学科的思考，无论是其与生活的联系，又或是与其他科目兴趣浓厚的对比，都对自己未来就重的考量有一些帮助，只不过这些思考的方向因人而异，对老师而言，你只要肯思考就足够了。

主考老师笑着点点头，一副洗耳恭听的样子。