令羽生源意外的是,第二天上课的时候，五条悟他并没有捣乱，反而还和之前一样认真听讲,除了稍微沉默了一些之外,并没有什么区别。

这让原本还准备解释些什么的羽生源放弃了原本的想法,认真的讲起课来。

显然他们是打算不管有什么矛盾，都不能影响课堂。那他也不能耽误这四十分钟，一定要好好讲课。这是作为一个老师基本的职业操守。

直到下课的时候，昨天的矛盾才显现了出来。

三个人不像往常一样一下课就找羽生源贴贴，和他聊一些日常琐事和任务中遇到的极品。反而只是待在座位上,相互聊天,好像把羽生源忽略了一样。

看着他们的样子，羽生源也没有多说什么。自己看书备课。

等第二节课讲完,五条悟三人也是什么都没说,和羽生源礼貌道别后,相伴离开了教室。

看着空荡荡的教室，羽生源有些莫名地推了下眼镜,也离开了。

第二天、第三天……接下来的日子里,羽生源好像确确实实失去了曾经围着他转的二年级。少了那些吵闹声，连原本热闹的校园都显得有点空荡荡了。

不过尽管他们闹了矛盾，五条悟他们也并没有把发生了什么告诉其他年级,以免影响羽生源上课。所以不管是一年级还是三年级,对待羽生源的态度都一如往常。

但是时间一久,他们也逐渐意识到了羽生源与二年级的矛盾。

这是很容易看出来的，因为羽生源现在走在校园中,身旁不再出现二年级了,只有他们其他人偶尔有问题想问的时候,才会去找他。

“老师……你和夏油学长他们闹矛盾了吗？”课间时分，灰原雄不解地问道。

羽生源想了想，摇摇头：“闹矛盾应该是双方的吧？但是现在看来，应该是我惹五条同学他们生气了，他们单方面和我闹矛盾。”

“老师还会惹别人生气吗？”灰原雄一脸惊奇，“所以是发生了什么呢？”

七海建人也跟着看了过来。

然而羽生源确实是没怎么想通，或者说，他也不认为需要想。现在也挺好的，能正好满足他需要干的事情，一年之后大概自己也不会被感情限制留在这里陷入麻烦的漩涡中。

只不过稍微有点寂寞罢了……

但是他难道还怕寂寞吗？

“只是一些小事，不影响什么不是吗？”

见他这样说，灰原雄的狗狗眼里露出一点纯然的疑惑：“老师不在意吗？可是我怎么感觉不管是夏油学长他们，还是老师你，这段时间都不太开心啊？”

因为是天然系，灰原雄就像生活在野外的小动物一样，有着非同一般的直觉，对很多事情都很敏锐。

闻言，羽生源愣了一下：“我有不开心吗？”

五条悟他们不开心这件事情他是能看出来的，毕竟情绪方面他才是专家，自然看的一清二楚。

但是自己的情绪，羽生源却完全感受不到。托「平息」的福，他无法感受到绝大部分自己的情感。只有当情感超出「平息」范围的时候，才能感觉到。

如果那种超出范围的情感是正面的，那么哪怕只有一瞬间，他也会把给予他这种情感的人当做在乎的人。当初的江户川乱步、降谷零、沢田纲吉等，都是这样的。

太宰治不一样，他是靠着「人间失格」强行破开了他的能力，以至于羽生源当时就决定，一定要和太宰治成为朋友。

不被「平息」束缚的感觉太令人沉醉了，各种好的坏的的情感充斥在心间，让他感觉好像自己整个人都活过来了一样。

当然，羽生源也只是偶尔希望感受一下，他本人更习惯没有感情的世界，也更认可在这种世界交到的朋友。

这也就是当太宰治问他要不要用「人间失格」看看他对高专众人的感情时，他拒绝的原因。

没有必要，如果不能突破「平息」的阻碍，那么这个朋友不交也没什么关系。

可是现在灰原竟然认为他不开心？

灰原雄认真地点点头：“老师没发现吗？你脸上的笑容都变少了。”

虽然羽生老师脸上经常是礼貌性的笑容，但是连这种礼貌性的笑容都能减少，就足以说明问题了。

“是……这样吗？”羽生源眼镜下的金色眸子里闪过茫然。

七海建人把昨天羽生源留的作业交上来，沉默了一下，然后才说道：“不管怎么样，老师遵从本心就是了。你做的决定，总不会有什么大问题。”

他相信羽生源的靠谱程度，哪怕最后二年级的学长真的和老师闹掰了，他也不认为羽生老师真的有什么问题。

第二天上课，羽生源又接到了来自三年级组的问候。

歌姬小心翼翼地观察了一下教室外面，然后把门关上，严肃地问羽生源：“老师，五条悟和夏油杰那两个混蛋怎么招惹你了？你不用担心，硝子肯定是被他们挟持了，有什么事情你告诉我，我去找校长讨回公道！”