“这……”见到吕玄风手上证件的那一刻，甘露的第一反应竟然不是脸色大变，惊讶之中掺杂更多的反是轻松和喜悦。

在史菁竹转学进来之前的聊天之中，她确实无意中从史明哪里知道了史菁竹有一个亲戚是特能者，但是毕竟这只是史明的一面之言，也未经过证实。

毕竟亲戚可近可远，一个扯了七大姑八大姨，绕了几百圈的远方亲戚那也是亲戚不是。

然而真正让甘露惊讶的，其实倒不是得知了原来那个特能者亲戚其实是史菁竹的表哥，而是刚才吕玄风掏出证件时，甘露无意中看到他特能身份编号后面的那个大写字母“”。

特能身份编号的规则其实很简单，前面六位数字代表着持证者登记特能者身份时所在的地区，具体到县区级，而后三位，则是按照注册时间依次序排列。

在九位数的编号后边还有一个字母，代表着持证者的具体特能形态。

字母“”代表的是修真者，而字母“”则是代表着异能者。

作为一名高中政治教师，甘露对于特能身份编号的规则可以说是了如指掌，这也是她暗自吃惊的根本原因。

虽然并没有看清前面具体的一串数字，但是那串数字后面的字母“”代表着什么，她自然是再清楚不过了。

一个如此年轻的修真者代表着什么？

潜力和势力。

就算他现在的能力不如许多异能者，但是只要假以时日，必定会远远将大部分的异能者甩开，让他们望尘莫及。

更重要的是，这么年轻的修真者是怎么诞生的？只有两种可能性：一是隐世修真门派的弟子，二，则是国家亲自培养的骨干力量。

而这样的弟子能够在这个时候自由地按照自己的意愿活动而不是受到限制，只能说明一点，那就是他的实力已经达到了足以自保的程度，否则无论门派或是国家，都绝不可能让这样难得的苗子擅自出来走动。

心念闪动之中，甘露已然知道了如何回答吕玄风：“吕先生请稍等，我这就去通知校长。”

她是个聪明人，完全能理解吕玄风此时的急切心情，所以自然不会有什么废话，甚至连点头回答吕玄风的问题都省略了。

“那就麻烦甘老师了，”吕玄风眉头一挑，暗中对这个甘露又高看了一眼，“这样吧，为了节省时间，我直接跟你一起去好了。”

“好的，请。”

……

五分钟后，校长室内。

“抱歉，特能者先生，不知您大驾光临，有失远迎，还望不要怪罪！”二百二十二中的校长是一个五十多岁，头发花白的女人，此时正点头哈腰，战战兢兢地将吕玄风迎入校长室。

方才甘露敲门进来，介绍吕玄风的时候，特意提了一句吕玄风修真者的身份，让这位校长差点一个没站稳瘫坐在自己的位置上。

对于吕玄风来的目的她再清楚不过，而吕玄风修真者的身份，也直接将她和稀泥的打算击得粉碎。