五十分钟很快就过去了。

在嵇玉涛宣布让大家停下笔,休息十分钟之后开始进行讲解的时候，班级里不同位置的同学都忍不住发出了一阵阵的叹气声。

很明显这一次试卷他们做的并不理想。

以至于下课之后，有一些同学都没有离开自己的座位,依旧皱着眉头，拿着笔在草稿纸上写写画画，苦思冥想试卷上还没有解出来的难题。

而十分钟后，嵇玉涛也没有给他们再留时间。

拿起试卷，开始讲解每一道题的核心思路。

他的讲课风格可从来没有照顾某一位同学一说。

嵇玉涛按照自己的思路,语气平缓的一道一道题讲述解法,至于同学们有没有跟得上，这就不是他需要考虑的问题了,跟得上就跟,跟不上就自己想办法。

竞赛班是残酷的，可不像普通班里,老师恨不得亲手给每一位同学都喂饭吃。

在这样的节奏下，题目讲解的进度极快。

有的时候讲完这一道题，嵇玉涛老师还会随手再出一两道类似的题目,让大家进行举一反三。

这样的速度,对高二年级的同学,都颇有压力,对高一年级的这些同学更不用说了。

跟听天书也没什么两样。

二十分钟过去，不少同学的脸上都露出了崩溃的表情。

苏皖很多东西其实也没听懂，绝大多数都是一知半解，但她心态还算平和，她知道这不是自己的问题，而是基础落后所带来的，只要基础补足,她就能跟得上节奏。

至于现在……

虽然听不懂，但她还是极力动用自己的记忆力，尽可能把老师所讲的关键点，哪怕是死记硬背，都先记在自己脑海中。

老师板书的内容，更是一字不落的飞快的抄写下来，甚至有些没有写下来，但是老师有强调的东西，她也奋笔疾书。

因此，在大家或迷茫，或沉思之中，只有苏皖手上的笔一直没有停下来过，不停的在本子上写写写。

她这幅样子，成功引起了周围人的注意。

就在她后排的张一舟原本就有注意到，此时看到她用这么笨的办法书写，忍不住嗤笑了一声。

不动脑子的抄，记得住吗？

张一舟的眼睛里闪烁着几分不屑。

两个小时的讲课时间，在高强度的信息密度之下，很快就过去了。

放学铃响起，嵇玉涛放下笔的那一刻，全班同学紧绷的神情，才有片刻放松。

“今天的主要内容就讲到这里，有不同的同学课下可以多思考，或是与其他同学进行交流，一周之内尽量将今天所有内容全部消化完毕，否则下节课将会跟不上大家的进度。”嵇玉涛提醒道。

他看到大家脸上的苦笑，沉默片刻，继续补充道。

“另外还有一件事我要提醒一下大家，竞赛是少数人玩的游戏，走竞赛这条路也不意味着就高人一等，无论是高一还是高二的同学，经过今天这节课，回去之后好好思考一下自己未来的道路，这条路是否真的适合自己，是否真的要花费大量时间在这件事上，如果不是真心喜欢，如果不是做足了准备，只是随波逐流，看到别人报名自己也想试试，那我劝你们再重新做一次决定，年轻人的时间很宝贵，不要把这些时间浪费在不适合自己的道路上。”

留下这么一大段话，嵇玉涛拿起教科书，就离开了这里。

数竞班同学，心情沉重。

其中有不少当真在思索嵇玉涛刚刚说的话。

自己，当真适合走竞赛这条路吗？

若本不适合自己，只是凑热闹或是逞强，那可能真没必要继续留下去。

老师离开之后，同学们有些还趁着这会儿功夫，跟周围别的同学一起讨论着刚刚没听懂的题。

苏皖开始收拾书包，准备赶紧去吃饭，然后稍稍休息会儿就要继续参加下午的竞赛班了。

就在刚刚嵇玉涛老师离开的时候，她就收到了系统的奖励。

【支线任务:参加数学竞赛班完成，奖励已发放，当前宿主影响力值700/50000.】

因此对她而言，暂时可没考虑什么要不要继续参加这回事。

先把这巨额的影响力值拿到手再说。

五门竞赛班全部上下来，她能拿到五百影响力值。

对前些日子花费了好大功夫，才能拿到几十影响力值的她来说，这次的影响力值获取方式，应该称得上是最“无痛”获取的方式了。

“高一的，听到老师说的了没？不适合自己的就不要强留了，我看你一节课都在奋笔疾书，这一节课下来你记住了多少，有听懂一句话吗？”张一舟坐在后排，翘着二郎腿，语气嘲弄的说道。他的声音不小，周围的同学全听到了。

秋衡和陆珂几乎是同时转过身来，对张一舟怒目而视。

张一舟笑的更愉悦了。