更让温安然觉得震惊的是，几天后俩孩子不再满足于她的教学，直接搭着小板凳爬上了电脑椅，互相协作打开电脑，找网络上的教学视频自学。

温安然当时回到家后看到这样一幅场景——俩孩子肩并肩地坐在电脑前，用加倍速看着上面各学科的教学视频，一边看一边说太简单了！

那场景给她造成了极大的心理冲击。好歹她也自认为算个普普通通的学霸，可没想到孩子们已经超越了学霸的概念，这简直就是天才和神童啊！

后来的日子里，她不断地被自己的俩娃给刷新了世界观，直到最后见怪不怪，彻底麻了

东东写完了三遍字母表，自豪地问温安然：“妈妈，你看我写得怎么样？”

温安然被他这么一叫，才从走神状态中回过神来，笑：“啊，写得很好，真棒！”

东东好奇地问：“妈妈刚才在想什么呀？我看你好像在回忆什么。”

温安然摇摇头：“没有回忆什么，我一点都没想起来什么事。与其说是回忆，不如说是在回味一种感觉......”

这种感觉实在是太奇妙了。就好像隔着一层纱在看电影，虽然看不清屏幕上的内容，却模模糊糊得知了那种氛围，悲喜仿佛都和自己有着隔阂，只有感慨。

温安然不禁开始想，自己之所以想不起来过去的事情，是潜意识不愿意想起来吗

好奇怪，为什么呢？难道她的以前，有那么不堪回首吗？

温安然顿时有几分惆怅，轻轻地叹了一口气。

看着认真写字的东东，温安然有点恍惚，仿佛自己正身处于曾经幻想期待的一个情景中。