第六章废园

第七章棺材板

第八章雨忆

第九章碎雨

第十章噩梦大醒

后续爱情拷问

《雪莲花》名句

《雪莲花》故事结构简单朴实，内容多取自作者现实生活的，读之却真挚感人。但本小说却以其精美的语言著称，语言简洁明快，多以短句出现，节奏感强烈，富有“散文诗”的特点，读之朗朗上口。其中有不少富有哲理的名句：

1.爱情就是一堆废纸，写好了的，就变成情书与日记，变成美丽，从记忆的垃圾堆里捡出来，藏好。写不好的，就恨得非撕个粉碎不可。眼睁睁地看着烧成了灰，心里面却还打着死结。

2.孤寂是趴下去，起不来的乞丐，冻死在街头无人问津。

3.人，梦碎了，失落了，绝望了，也就清醒了。

4.湿的雨天刷着枯黄的憔悴的脸，晴天刮风阴天沉闷，整天的不愉快。舒适的天气却常有忧愁横亘在孤寂的惆怅中间。

（等）（部分内容可以详见《雪莲花》落飞著）

《大钱途》落飞著

《大钱途》小说介绍

《大钱途》为落飞的第二部长篇小说。这是一部当今大学毕业生史诗记录小说。

小说讲述的是当今年轻人不同“钱途”的故事。围绕工作、爱情、家庭和婚姻来写他们的酸甜苦辣。重点写他们所面临的困惑、痛苦和坎坷。主要人物为五个个性十足的女孩。她们存在于我们生活周围。五个美女，五种不同“钱途”命运。

《大钱途》小说评价

小说刚开始被定性为“青春·励志·言情类小说”，另一种称呼为“一部带有血泪与肉侵的女性题材小说”。足可以见证它描述内容的现实性与客观性。

（1）关于现实性与客观性，作者力避“控诉”或者“竭斯底里”，而是冷静，乃至以积极、审慎的态度去分析问题。

（2）作者始终采取“平静、谨慎又绝不反动”的态度创作。故事内容真实感强烈，真挚感人。

（3）作品大量摄入作者亲身经历的事情，有评论文章指出：

①“作者落飞第一学历为专科，通过自学考试取得了本科学历，毕业后的一年时光内历尽求职难的各种痛苦遭遇。伤心之余，励志考上了研究生。经过一年多的身心休整，通过对亲人、身边同学以及朋友等他们大学毕业后生活状况的了解，特别是重点对他们的工作、情感等生活方方面面的酸甜苦辣进行了深入的了解，搜集了大量真实的生活资料。”

②“故事真实感强烈，感情真挚，作者曾因故事‘太多苦难’、‘太过真实’，总是在无法克制撕心裂肺的痛苦、时常泪流满面的状态下进行创作的。”

③“有苦又有甜，写最真实的生活。”

④“《大钱途》为作者多年的心血，思索达数年之久，实际动笔创作集中11天突击完成。此小说以社会现实生活为题材，综合自身经历与身边朋友的故事，真实记录当代青年人的奋斗与苦泪。此小说故事就发生在你我的周围，或许，在故事中能找出一点自己的影子。真实感强烈，感情真挚，这些只是这部小说最基本的特征。最大的特点却是写尽了当代大学生毕业后所遭受的种种艰难和困苦，以及挣扎和最终的成功。”

⑤“作者以极尊重现实的精神，创作的故事并非一味地描述苦难，在苦难中同样有关于幸福和快乐的记载。作者尊重自己所设定的“每一次故事人物情感的变化，必能找到造成这种情感变化的根源”原则，故事中人物的每一个欢笑，每一个痛哭，我们都能找到导致它的“根源”，这样做是为了增强故事的真实性与可信性。这些“根源”来源于作者对生活琐事的事后思索所得来的教训和经验，循着这些“根源”，我们可以看清生活中很多事情的本来面目。”

⑥“作者这样做的目的不在于教育人，只在引起人们情感与经验的共鸣。简单点说，就是以这种严谨结构营造的真实，来感染读者或者观众。”

《大钱途》故事梗概

这是一部当今大学毕业生史诗记录小说。

通过再现大学毕业生——“五朵金花”感人的成长历程，讲述当今年轻人不同“钱途”的故事。

一群朝气蓬勃的女研究生，她们因缘分相聚在一起，又因每个人名字中都带一个“子”音，而将寝室命名为“子轩居”。五个人虽个性相异，但一样的美丽，一样的自信，一样的充满活力，而成为了好姐妹。她们憧憬着纯真的爱情、安定的事业，有的不乏梦想着成名，梦想着变成天使，梦想着能有个幸福舒适的小家庭······

可是，这个世界似乎有些不尽人意，似乎有些脏了。处处肮脏，肮脏不断侵蚀着她们的心灵，她们的梦想，甚至她们的肉体······

《大钱途》小说特色

※大学毕业生史诗记录

※长篇··青春·女性·励志·奋斗·言情类小说

※大型社会现实题材

※真实记录当代青年的奋斗与苦泪

《大钱途》写作技巧与人物分析

《大钱途》技巧力求纯熟老练，努力达到“以点带面”的效果。

作者认真钻研过一部记录一段宏大史实的成功电视剧——《闯关东》成功的秘诀，即在人物塑造上采用“类型化”和“典型性”手法。《大钱途》也力求做到这一点。“以点带面”，就要求每个人物既要个性十足，又不缺乏同种类型人所具有的共性特点。作者力图通过几个主要人物，把当今大学毕业生极具代表性的形象面貌概括尽，以意图最大限度地感染人，感染更多的人，不放过任何一位读者与此相似的情感体验、经历以及个性。因此，故事主要角色就有了“个性”十足，又有“共性”呈现的特点。

《大钱途》小说框架

第一部分香城大聚会

第二部分开房不等于爱情

第三部分撕碎身体

第四部分金钱勒死了快乐

第五部分错念误缘

第六部分我们毕业了

第七部分招聘歧路

《大钱途》主要角色介绍

“子轩居”的“五朵金花”：赵紫薇、罗子妮、回香兰子、赵子敏和温字萌

赵紫薇，朴直务实的形象，她与丈夫肖军踏实肯干、任劳任怨，相信通过点滴积累就能达成想要的幸福生活的目标。

罗子妮，由彻底的拜金主义者转变为向真实生活看齐的人，金钱得之容易，失去得也快。她与丈夫为实现自主创业，经历了生活中的种种“碰壁”，也抓住了每次的“幸运”。

回香兰子，美丽超众，却受尽社会的种种肮脏，由一个心灵纯洁得一尘不染，堕落为一个无羞耻心的女子。她由痛恨“潜规则”到用“潜规则”达到自己报复别人的目的，“玩”到最后却把自己的幸福全搭进去了。她为自己的“轻浮”、堕落付出了应有的代价。

其男友刘真，帅气又低调为人，一心扑在购房、结婚与生子的平实生活的节奏上。为实现这一“循规蹈矩”的目标，从毕业那天起，就打算好了从踏实的工作上慢慢起步。与香兰子感情破裂后，他也一度低糜过，放纵过，但他的帅气不但赢得了赵子敏多年的倾心爱慕，也换来了赵子敏对他事业的全力支持与帮助。赵子敏，父母都是公务员，衣食无忧，工作不愁。她的婚姻圈子也是没能逃离开“干部子弟联姻”的套路。工作在父母安排下顺畅无忧。困扰她的是感情的不顺心，对丈夫小民毫无感觉，生活在一起只能说是习惯了而已。结婚后，子敏那“独生女”为人霸道、脾气暴躁的性子全部爆发给丈夫小民。小民承受不住子敏感情的冷淡、情绪的反常与虐待，最终以离婚告终。

温字萌，亿万富豪家里的“公主”，优越的家庭条件却换不来她一直追求的快乐。父亲对她的变态“溺爱”使她失去了很多自由，从考上研究生那一刻起，她就开始突破约束，向自己向往的自由进发，一次恋爱，让她陷入无法自拔的痛苦当中。毕业后的婚姻却把她变成了与商业利益关系紧密相连的一个“棋子”。与丈夫李顺城毫无爱情之说，却一直维持着“兄妹关系”，看透其父的丑陋面容后，就去寻找自己真正的幸福：跟胡为在一起过平淡、自由又充实的普通老百姓的生活。

胡为，感情上受尽了坎坷，求爱不成功，梦想上又经受了重重打击，有抱负却常面临失败的年轻人。朋友无工作的遭遇让他感到了毕业后的恐惧，毕业后毅然决然地参加了“扶贫”工作。在异乡，孤独、事业的艰难使他变得成熟起来。一心为当地老百姓谋致富的他，给自己“制造了”不少困难，但他在领导的帮助下，每次困难他都能挺过来。对字萌坚持多年的爱也获得了回报，与相爱的人结婚、事业又突飞猛进地发展，爱情事业双丰收的典型人物。

如果这些叙述你觉得不够全面，就请阅读小说，或许你想要的就在小说里。

（部分内容可以详见《大钱途》落飞著）

内容简概：

今夜不再一夜情：落飞第三部小说。

这是发生在校园的爱情故事，真实的凄苦与辛酸。他真的很爱很爱穆子敏的，可是对于穆子敏一向冷淡的态度，他只知道现在的女孩子是很清高的，像她这么漂亮的，尤其需要花费时间与精力，但他不知道穆子敏身上有太多太多不为他所知的故事。等一切事情都明朗化了，似乎一切都有点晚了，但他毫不后悔。他想起来还有点传奇色彩······

主人公：穆子敏、刘振兴

创作来源：一次恋爱失败

小说章节

第一部分开学

第二部分我们去开房

第三部分谁能还我清白

第四部分别闹了，我们恋爱吧

第五部分爱得行尸走肉

第六部分她的衣服滴血了

7、差生完整版电子书txt全集下载

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内容预览：

第二章一棍放倒班主任

为人仗义的人招人喜欢，也招人骗，比如我爸。他和我妈都是普通职工，没什么大本事，也出不了什么大乱子，他们俩这辈子出的最大乱子就是生了我这么个儿子。这俩人省吃俭用辛苦工作了半辈子也算攒了几万块钱，结果就让人给盯上了。那天他的一个朋友找到我家，冲他鬼哭狼嚎地抹了几十把鼻涕几十把泪，中心思想就是说明自己现在非常需要钱，没有这些钱他以及他一干亲属都将归西，而且他又只有我爸这么一个知心的兄弟云云。我爸听后甚是感动，眼眶湿润之余豪情大发，用大巴掌猛拍此人后背，说放心吧兄弟，天塌下来有哥哥帮你顶着呢。那人擦擦鼻涕收起我爸的钱，临走放下一句话：哥哥，兄弟一辈子也忘不了你，从此之后销声匿迹杳无音讯人间蒸发总之再也没有出现过。他忘不忘的了我爸已经无从考证了，但可以肯定我爸一辈子也忘不了他这个苦命的兄弟了。这几万块钱帮他撑起了一片蔚蓝的天空，我家的天塌了。要怪只能怪我爸太仗义太实在，不仅把……

8、说“差生”小说txt全集免费下载

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内容预览：

说“差生”

到目前为止，在教育学著作和词典中还找不到“差生”一词的定义，普遍的理解：学习成绩差或思想表现落后的学生就叫“差生”。在称呼上也有“差生”“后进生”“特殊生”“学困生”“后发展学生”等多种。传统的主流的叫法是“差生”。

“差生”的叫法是不妥的。首先，从语义学的角度说，语义不明。根据加德纳的智力多元理论和吉尔福特的能力结构理论：人的智力、能力是多方面的，而且分类标准不同，具体内涵也不同。到底是什么差呢？认知能力？操作能力？社交能力？还是言语智力？逻辑智力？空间智力？还是……一个人不可能什么都好，也不可能什么都差，笼统的叫他们“差生”，就犯了以偏概全的错误，不仅不科学，还有一棍子打死的感觉。其次，从词语的感情色彩说，“差”是绝对贬义词，以此称学生容易刺伤学生自尊心、打击学生自信心，违背了人本主义教育思想。第三，根据唯物主义发展观，任何事物都处在不断发展变化之中。学生在某一方面的“差”……

需要别的再问

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