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2、《成长的烦恼》中迈克的饰演者
柯克·卡梅隆（KirkCameron）迈克·西佛（MikeSeaver）长子。对未来怀有梦想，却经常把事情搞砸，对读书不在行
出生日期：
出生地：加利福尼亚州的Panoram城
身高：177CM左右
他的父母分别是罗伯特和芭芭拉.卡梅隆。
他的妻子是在《成长的烦恼》饰演他的女朋友的女演员切茜娅.诺宝（1964年12月4日出生于美国纽约的Buffalo），他们现在与他们的三个孩子幸福的生活在加利福尼亚。
柯克有三个姐姐，分别是Bridgette,Melissa和曾经在FullHouse中扮演一个电台主持的Candace。
在很小的时候，柯克从没想过要把演艺作为他将来的事业。直到有一天，柯克最好的朋友，也是他的邻居——亚当.里奇由于在电视剧“八个就够了”中的表演成了一个童星……
“亚当的妈妈经常对我妈妈说她能带我去让亚当的经纪人看看，也许会有演出的机会，那时我的姐姐对这些不感兴趣，不过我到是认为试一试也很有趣。”
不久之后，柯克就被亚当的片厂所看中，他那纯真自然的表演给他带来了很多大的演出机会：包括很多广告和电视片，像LouGrant、CodeRed和BrettMaverick。
他还在ChildrenoftheCrossfire、GoliathAwaits、StarflightOne、BeyondWitchMountain和TheWomanWhoWilledaMiracle等电视片中演过角色。
尽管取得了不小的成功，柯克那时还是并不认为自己将来会是一个演员。“我最开始的时候真的不怎么喜欢演戏，因为那样我就有很多时候不能呆在学校里，还得接受很多的采访，而那个时候的我真正乐意做的则是在学校里和我的伙伴们一起玩。”
“我记得在那个时候我经常哭。事实上，在第一次拍广告的时候我几乎是从头哭到了尾，因为我总是记不住台词。至今为止我还不明白那个时候他们干吗要选我而不是别人”柯克说。
柯克的工作经历开始使他有所成长，“看到自己在电视节目里的样子很有趣，但我比较喜欢看广告而不是电视剧，因为他们的节奏快一些”
十岁的时候，在“两次婚姻”中柯克开始他的第一次电视系列剧的表演，尽管这部电视剧并不是很长，但柯克在这里面得到了很多的经验。柯克参与的第一部电影是与罗宾.威廉的“最美的时光”。柯克说“很多人也许都没有听说过这部片子，但特蕾茜.格尔德（卡罗尔的扮演者）也在这部片子里，虽然我们演的都不是什么重要的角色，但我觉得很有趣。”
随后，他加入了《成长的烦恼》剧组
“那真是部大片子，在试听之前我们进行了很多次的面试，而且直到最后一刻我都不知道这到底是什么片子”
“刚刚开拍的时候我真的很激动，但一部新电视剧在上映之前谁也不知道它的命运会怎样。在拍摄时甚至风传这部片子将不会上演或者彻底失败”
1987年，柯克开始了他与达德利.摩尔合作主演的喜剧“似父似子”。他说：“那部影片的拍摄真是一段十分美好的时光，与达德利.摩尔合作充满了乐趣。”
翌年，柯克在电影“听我说”中担任主角。
与艾伦.锡克、乔安娜.科恩斯、特蕾茜.格尔德、杰瑞米.米勒、阿什丽.约翰逊、莱昂纳多.迪卡普里奥等人合作拍摄的《成长的烦恼》系列剧在成功上映七个片季后于1992年结束。
柯克与切茜娅.诺宝继续主演他自己的系列剧“柯克”。
柯克夫妇一起主演的影片还包括：“穿网球鞋的电脑”和“幸运犬”，都是由迪斯尼出品的。柯克与切茜娅现在把他们的主要尽力放在家庭和慈善事业上（包括了他们为患的绝症的孩子们资助的一个露营场所，让孩子们实现自己的各种梦想）。
现实中的柯克.卡梅隆其实根本不是一个善于交际的人,或者干脆可以说他是一个严肃的人.当他还是个十来岁的童星时,他对记者说他将来的愿望是作一名脑外科医生;平时,他严格地控制自己的饮食,坚持吃自制的面包.对于29岁的卡梅隆来说,童星生活只不过是我的工作.我没有将它看成是自己的身分.20岁时,他皈依了基督教,并和年龄大他六岁,在电视中扮演他女朋友凯特的切茜娅.诺宝(ChelseaNoble)结为夫妻.目前,夫妇二人养育了六个子女（最大的11岁）;六口人其乐融融地住在圣莫尼卡山的家中,而且卡梅隆和《成长的烦恼》其他的成员几乎不怎么来往.尽管受到了邀请,但卡梅隆却没有参加特蕾茜.格尔德,艾伦.锡克和乔安娜.科恩斯等人的婚礼.对此,科恩斯一点也不感到意外,在节目后来拍摄的几年里,他总是和我们保持着距离.她说.也许卡梅隆把时间全给了自己的爱人和家.在制订工作计划时,他一定要挑那些允许他和妻子一起工作的片子.他们俩完成了一部名为《末日迷踪》(LeftBehind)的独立制片电影,现已在全球包括中国上映.不过据卡梅隆自己说,他不会跟西维尔一家说Bye-bye.他也打算把《成长的烦恼》继续拍下去,我已经读过了剧本,卡梅隆说,迈克和凯特结了婚,有了六个孩子.我想迈克可能会对我说,嘿,伙计,我等着你呢
柯克在08年完成自传《StillGrowing》
夫妇二人养育了六个子女（最大的11岁）;六口人其乐融融地住在圣莫尼卡山的家中
我实在不明白,我很难理解
演出经历：
3、小锦鲤公主诞生是什么小说
《暴君爹爹的团宠小娇包》。
作者：白桃甜粥
内容简介：
大齐国皇帝满心盼着想要一个公主，奈何竟连生二十八个儿子！暴君开坛祈愿，只要让他生一个女儿，他保证以后不再乱造杀孽，还天下太平！万万没想到，上苍真就同意了！十个月后，大齐国唯一的小公主顾诺儿，带着锦鲤鸿运降生。
面对奸臣环绕，敌国虎视眈眈、人祸天灾的劣势开局——小公主摆摆小手，表示宝贝不怕！靠着锦鲤福运，帮助暴君爹爹收拾朝局，讨好后宫众位娘娘，给身边的人带来福气。渐渐地，她成了所有人的娇娇小宝贝。
暴君爹爹：“龙椅就是我家诺宝的摇摇床，只要她开口，天下都给她！”皇子哥哥们：“有颜有才有钱，我就是不成亲，拿毕生精力来宠妹妹！”大臣伯伯们：“谁敢欺负小公主，别怪我们齐力围攻，赶尽杀绝！”
等到诺诺长大，大家才发现，跟公主一起长大的少年早就想把她偷走了——醋坛狼少年夜司明：“诺诺乖，谁让你哭，我就让谁全家不得安宁，谁让你受伤，我就取他的命。若是你喜欢，我的命也是你的。”
相关内容解释：
《暴君爹爹的团宠小娇包》语言描述平易隽永：语言构思上并无极力铺陈辞藻，采用华丽文采进行叙述，而是用最朴素、最真挚的情感进行渲染，达到哲理与内涵的有机统一，情感与内容的有机统一，情感与内容的共鸣，以平易见真知，以朴素刻情感内涵，达到此时无声胜有声之感，平实的语言，哲理蕴含的内容，达到一种巧妙的小说升华，其语言功底不可不谓之深厚。
《暴君爹爹的团宠小娇包》结构编排独具匠心：主要采用了双线式结构，明暗交织，情景交融，展现作者内心，命运的跌宕起伏与作者感悟，寓情于美，自然流畅。作者多变的艺术风格和高超驾驭文字能力跃然纸上。
4、怎样才能有效培养低段小学生的阅读习惯
一、让孩子阅读的重要性
各位家长都知道阅读的重要性，古人早就总结出来了，“读书破万卷，下笔如有神”。“书籍是人类进步的阶梯”等等。但对二年级学生的阅读问题，还是存在疑虑，有的觉得孩子小，看不懂；有的觉得不着急，阅读是大孩子的事；还有的觉得没大用，只要学好课本上就行了，看课外书影响学习，下面我引用几个人的话，希望家长重视孩子的阅读问题。
1、尹建莉：
一个不阅读的人是蒙昧的，一个不阅读的家庭是无趣的，一个不阅读的民族是浅薄的。
每一部书都可以让孩子从中经历一些东西，学到一些东西。
2、前苏联教育学家苏霍姆林斯基：“读书特别是课外阅读，不仅使所学知识更深刻，更扎实，更牢固，也使学生的学习更容易，并给学生带来智力上的愉快，阅读成为发展学生智力的重要手段。”
“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力”。
3、《芬兰教育全球第一的秘密》作者陈之华写道：“阅读之于芬兰人，早已是一种普遍习惯，他们对阅读的重视程度，或许就和我们对数理学科的的看重一样。”
芬兰，连续两次在经济合作发展组织举办的国际学生能力评比中蝉连冠军。在2000年的评比中，芬兰15岁学生阅读能力名列第一;在2003年的评比中，不仅阅读能力蝉连第一，自然科学，数理能力也同样名列第一。~~~~真正第一的原因就是学生身心健康及高度阅读力，
4、在美国哈佛大学学习的一个北大女孩说，“我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量”，
这是哈佛大学成为世界顶尖大学的阅读。阅读的重要性可想而之。
当前，国家通过语文课程标准规定，小学生课外阅读文字总量不少于145万字，初中生不少于260万，高中生不少于150万。即到高中毕业，一个孩子的正常阅读量应该在500－600万字间——这是基于当前我国的实际情况给出的一个非常保守的标准——即便是这样，它也远远高于当下绝大多数学生的实际阅读量。
据一些调查数据显示，目前我国中小学生阅读量非常低，粗略估计平均阅读量应在国家出台标准的20％以下。
由此可见，孩子阅读应该开始得早，而且应该读得足够多。
二、为孩子选什么样的书
（一）低年级学生阅读书籍的基本要求：
1、字体较大，字间距宽，小孩子看书不累。
2、插图适当，简洁明了，色彩鲜艳但不乱，图画太大太多影响看字，喧宾夺主，许多少儿类图书都有这个毛病。
3、是不是名著不重要，内容健康，语言规范就行，选择知名度较高的出版社，一定不要让孩子看盗版书。（盗版书）除了印刷质量差、错别字多以外，有的内容也不健康。
尽量不要让孩子读“缩写本”或“缩印本”。
4、纸质、印刷质量都不错。质量好的书孩子喜欢。
（二）家长应当了解要掌握的知识结构
我个人认为儿童的认知结构大体应当是这样的。就象现在框架结构的建筑，在没有建设之前，你要在孩子的脑子绘个草图。
它首先是一个立体的，相互联系的结构。
1、从空间上纵的结构：自上而上就是“天、人、地”的结构，
天：即宇宙方面的知识，获取途径为宇宙科普知识与小说。
人：人自身的科学，与人密切联系的，人的周围环境相关学科；
地：地理知识及相关学科，获取知识途径旅游、有关图书介绍。
还有从外到里的进入“微观世界”。我们肉眼看不到世界，也是一个非常精彩，非常有趣的世界。显微镜可以帮助我们解决这个问题，但更多问题的解决，还要靠我们开动脑筋。
2、从古至今的“古今中外”结构，这是一个横的结构。时间
（1）中国的发展脉络；
（2）世界的历史发展脉络；
（3）未来世界的发展。
大家听我说这些感觉可能会有些晕，小孩子能对这些感兴趣吗？能看懂吗？其实孩子的理解力超出我们的想象很多，一本书适不适合孩子看，最主要的是看他愿不愿意看，只要孩子愿意，就可以。不要人为拔高，也不要人为阻碍。家长在选书时不要以自己看懂看不懂为标准，现在二年级学生理解初中一些学科知识并不难，许多学科是人为地分到几年级学习，并不代表学生实际接受能力。
所以孩子该读什么书，不要太关注孩子几岁、上几年级，每个孩子本身有个体差异，生长环境不同，兴趣点也不同，先看哪本并不重要，应主要看他以前的阅读基础是怎样的,还有他的兴趣是什么。如果以前很少阅读，识字量也不够，如果看纯文字作品显然不现实；但有的孩子已读过多部大部头小说，就可以推荐一些更有高度的作品。
（三）要了解孩子的阅读阶段性特点。
第一个阶段：从最初识单个字到成句子。一页纸是一幅画四个字；
第二个阶段：能读一段话。一页纸图画的面积大，文字占的面积小。
第三个阶段：读整篇，开始是每页或两页有个小插图，最后是纯文字。
书要一本一本地买，不能为了省事或价格优惠一下子买很多，读完一本再买下一本，这样孩子没有精神负担，能较快地看完一本书，买多了孩子可能根本不看，造成闲置。我有这方面的教训，当时看到在书店买了一本，一看孩子喜欢又一下子买了全套八本，结果，她只看了一两本就不看了。因为她这个过程已经过去了，对这些书就不感兴趣了。
拼音版的书诺宝只看了《绿野仙踪》，《希腊神话故事》，还有两本芭比公主的画书，也过去了，这种书没多买。
文字加彩绘的，看了12本左右，随着阅读能力的提高，那此原来吸引眼球的彩图变成多余，甚至影响阅读的速度和情绪。
四、怎样引导孩子阅读
（一）不要强迫孩子看书，关键是培养兴趣和习惯。
家长要象爱护孩子的身体一样爱护孩子的学习阅读兴趣。不要带功利目的，即使家长这样想，也不能让孩子感受到。尹建莉老师说过：“应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。”有些书买回来,孩子不喜欢看,适当引导,如果孩子实在不愿看,也不要强求。诺宝开始阅读状态不很稳定，也不是天天想看，有时连续好几天都不看一页纸。就是我心里再急，我也不会催她看书去，可能是没有让她感兴趣的书或临时没有引起她的兴趣。家长要耐心等待，同时积极为孩子选书。
家长也可以带孩子到书店，让他选自己喜欢看的书。如果自己选的又不愿意看了，家长一定不要责怪说：这不是你自己选的吗，怎么买回来又不读了。这样说会伤害孩子自尊心和阅读兴趣。这方面浪费一些钱也是合算的，重要的是激发孩子阅读的兴趣，让他们找到喜欢的图书。
（1）和孩子一起看书，在家庭中营造阅读氛围，父母不仅是孩子的第一任老师，而且一直影响着孩子长大成人，给孩子树立个学习的榜样。要求孩子读的书，家长尽量也要读，要不掌握不了孩子的思想动态，家庭教育也是盲目的，其实许多家长本身阅读书就不多，和孩子一起阅读，教育孩子，充实自己。
（2）一定要给孩子买个书橱，但不要把书都放在橱里。把书放在孩子经常去的地方，比如沙发上，床上，桌子上，用不多长时间他就会翻翻看看，
（3）建议家里买个大地球仪和中国、世界地图，地球仪和地图要尽可大，有很好的视觉冲击力，太小了孩子看不眼里，也引不起他的兴趣。我们们的地球仪是我花了160元买的，一个教学用的大地球仪。当时孩子正在读《海底两万里》，书里提到了亚丁湾，孩子在原来的小地球仪上找不到，很失望，我知道大地球仪的重要性，后来劝很多朋友给孩子买大地球仪。
提早介入地理学习，让孩子熟悉了解世界，不仅是培养国际化视野，对孩子的知识积累作用不可估量。孩子本身对地理知识很感兴趣，同时，很多政治、历史、科学等知识都能在地图上找到落脚点，便于孩子系统学习知识。
（4）不要考孩子。